2015-1期末报告修正版精品.docVIP

「FP 401生涯规划与体验教育」课程 学生个人信息 学生： 库克ID号： . 所在学校和学院名称： . 所在年级和班级： 专 业： . 1.生涯角色 1-1.从过去到现在，所扮演的角色有些什么不同？是什么原因（想法？事件？做法？环境？……）造成其间的改变？ . . .1-2.生涯是由生命中经历的各个角色组合而成，接下来，让我们再想想看，未来我们还将扮演哪些角色？打算如何来组合这些角色？ . . . . . . . . 2.未来十年的人生规划图 请以预定完成的事情或目标为纵轴，时间为横轴，将未来的事件或目标逐次写下，绘出自己未来十年的人生图。 时间(年代年龄) 未来事件 与预定目标 公元 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 年龄 3.时间收支周报表 项次 科目 项目 时间(hr) 说明 收入 168.0 支出 固定支出 1 睡觉 2 课堂活动 不固定支出 3-1.算算上星期的168个小时中，理出哪些项目是固定支出，哪些项目是不固定支出。列 3-2.这是我要的时间收支周报表吗？时间够用了吗？哪些事情使用了较多的时间？哪些事情是被我忽略了？何以我要如此的安排？潜藏的原先时间资源运用背后的想法是什么？我的时间主要用在哪些事务？我要不要做什么样的调整？我想要做的调整是什么？要求调整背后的想法是什么？在时间资源运用发反省之中，我发现我很看重的是什么？