为了更好地适应全国职业技术院校模具类专业的教学要求全面提升.PDFVIP

为了更好地适应全国职业技术院校模具类专业的教学要求ꎬ 全面提升教学质量ꎬ 人力资源和社会保障部教材办公室组织有关学校的骨干教师和行业、 企业专家ꎬ 对全 国中等职业技术学校和高等职业技术院校模具类专业教材进行了修订和补充开发ꎮ 教 材的修订和开发以人力资源社会保障部颁布的 «技工院校模具制造专业教学计划和教 学大纲 (２０１６)» 与 «技工院校模具设计专业教学计划和教学大纲 (２０１６)» 为依据ꎬ 充分调研了企业生产和学校教学情况ꎬ 广泛听取了教师对现行教材使用情况的反馈意 见ꎬ 吸收和借鉴了各地职业技术院校教学改革的成功经验ꎮ 教材体系 １ 适用对象 模具制造/ 模具设计专业中级、 高级两个层次和以下３种学制: •初中毕业生３年学制培养中级工 •高中毕业生３年学制培养高级工 •初中毕业生５年学制培养高级工 编写特色 ◆ 紧贴国家职业标准　 紧密贴合 «中华人民共和国职业分类大典 (２０１５ 年版)» 中对模具工等职业的职业能力要求ꎬ 同时参照了模具工、 工具钳工等国家职业技能标 准ꎮ ◆ 体现行业技术发展　 根据模具行业的最新发展ꎬ 在教材中充实模具制造、 设计 方面的新技术ꎬ 如模具ＣＡＤ/ ＣＡＭ/ ＣＡＥ技术、 快速成型技术、 多轴数控加工技术、 微 细加工技术等ꎬ 体现教材的先进性ꎮ ◆ 更新国家技术标准　 采用最新的国家技术标准ꎬ 如 «工模具钢» (ＧＢ/ Ｔ １２９９—２０１４)、 «冲压件尺寸公差» (ＧＢ/ Ｔ １３９１４—２０１３)、 «冲压件角度公差» (ＧＢ/ Ｔ １３９１５—２０１３) 等ꎬ 使教材内容更加科学和规范ꎮ ◆ 符合学生阅读习惯　 在呈现形式上ꎬ 尽可能使用图片、 实物照片和表格等形式 将知识点生动地展示出来ꎬ 力求让学生更直观地理解和掌握所学内容ꎮ 尤其是在教材 插图的制作中采用了立体造型技术ꎬ 增强了教材的表现力ꎮ 教学服务 本套教材全部配有方便教师上课使用的电子课件ꎬ 部分教材还配有习题册ꎬ 电子 课件等教学资源可通过职业教育教学资源和数字学习中心 (ｈｔｔｐ:/ / ｚｙｊｙｃｌａｓｓ. ｃｏｍｃｎ) 下载ꎮ 在 «模具结构 (第二版)» 等教材中引入了二维码技术ꎬ 针对书中的 教学重点和难点制作了动画、 视频等多媒体素材ꎬ 使用移动终端扫描书中相应位置处 的二维码即可在线观看ꎮ 致谢 本次教材的开发工作得到了江苏、 山东、 湖南、 广东、 广西等省 (自治区) 人力 资源和社会保障厅及有关学校的大力支持ꎬ 在此我们表示诚挚的谢意ꎮ 人力资源和社会保障部教材办公室 ２０１６年６月 ２ 模块一　精密测量仪器及应用 ………………………………………………… ( １ ) 课题一　 合像水平仪的使用 ………………………………………………… ( １ ) 课题二　 万能工具显微镜的使用 …………………………………………… ( ５ ) 课题三　 光学自准直仪的使用 ……………………………………………… (１７ ) 课题四　 圆度仪的使用 ……………………………………………………… (２６ ) 课题五　 三坐标测量机的使用 ……………………………………………… (３１ ) 模块二　精密、 复杂、 大型零件划线……………………………………… (４１ ) 课题一　 精密、 复杂零件划线 ……………………………………………… (４１ ) 课题二　 畸形、 大型零件划线 ……………………………………………… (５２ ) 模块三　特殊孔加工……………………………………………………………… (６０ ) 课题一　 小孔、 深孔、 斜孔、 相交孔加工 ………………………………… (６０ ) 课题二　 精密孔、 孔系加工 ………………………………………………… (７０ ) 课题三　 特殊材料孔及非平面上孔的加工 ………………………………… (８０ ) 模块四　高精度零件加工 ……………………………………………………… (１０４)