丹阳市教育事业发展十二五规划.docVIP

丹阳市教育事业发展“十二五”规划 (征求意见稿) 遵循党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略要求，为加快推进丹阳教育现代化进程，根据国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）和《丹阳市国民经济与社会发展第十二个五年规划》精神，结合我市教育事业发展实际，制定本规划。 一、发展基础 “十一五”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市以推进教育现代化为主线，以促进教育均衡发展为重点，以提升教育发展水平为核心，认真落实教育事业发展“十一五”规划，统筹教育发展，完善教育体系，规范教育管理，突破教育难点，提升教育品位，教育事业得到了快速健康发展，为经济社会实现“双突破、双跨越”目标提供了人才支持和智力支撑。 ㈠教育事业发展达到高位。全市学前三年教育入园率99.7%，义务教育入学率100%,初中巩固率、毕业率分别99.87％、99.87％，盲聋哑及智障儿童义务教育入学率和巩固率100%，外来务工人员子女就读率100％，高中教育普及率97.3％，19周岁人口高等教育入学率58.1％。全市人均受教育年限达14.6年，从业人员年均培训率达50.6％。 ㈡优质教育资源继续扩展。全市共有建制中小学、九年一贯制学校72所，注册幼儿园43所，镇（区）成教中心15所。其中，省示范幼儿园、省优质园30所，省实验小学28所，省示范初中25所，省四星级普通高中4所、三星级普通高中3所，省四星级职业高中1所，省重点技工学校1所，省特殊教育现代化示范学校1所，省示范性教师进修学校1所。省级品牌学校比例达94.4%。 ㈢教育品牌建设全面启动。新一轮区域教育品牌建设选择“活力课堂”、名教师工作室、特色学校建设为三个支撑体系，以“活力课堂”为抓手，推进课堂教学素质化进程；以“名教师工作室”为平台，引领教师专业化成长；以“办学特色”为追求，促进学校个性化发展。在活力课堂建设中成就名师，培育学校特色，从而形成聚合效应，进一步提升了丹阳教育的品位。 ㈣师资整体水平持续提升。全市小学教师具有大专以上学历的比例达88.32％，初中教师具有本科学历的比例达80.06％,职高“双师型”教师的比例达61.3％,高中教师具有研究生学历的比例达5.41％。拥有省特级教师33名(其中在职特级教师22名)，省名师1名，省教授级中学高级教师6名，镇江市名校长7名，镇江市学科带头人60名，镇江市骨干教师251名。 ㈤教育教学质量明显提高。教育教学成果显著，课题研究在首届“江苏省基础教育教学成果奖”评选中获得3个一等奖、4个二等奖，在省内外产生一定影响；科学合理的质量评价体系逐步构建，以高考为标志的教育教学质量体现了“整体优化、高位均衡、稳中有升”的特点，本科录取人数比例连续两年超过总人口的4‰，继续在全省保持第一方阵，达到我省教育先进地区平均水平。 ㈥教育信息化更加普及。全市中小学学生人机比达8.9：1，教师人机比达1.3：1，校校建有校园网络和教学辅助系统、教育管理系统，校校拥有独立网站，网络教室、多媒体教室比例为75％。镇江市级教育信息化先进学校66所、示范学校10所，现代教育技术实验学校35所。 ㈦体制机制改革不断深化。27所幼儿园实现独立建制，激发了幼儿园办园活力。8所中小学合并成4所九年一贯制学校，正则小学和实验小学进行教育集团化办学，撤消吴塘职中、大泊职中建制合并到职教中心统筹规划、统一管理。省丹中统招生分配比例扩大到统招生的70%，城区其他三所四星级高中按照“尊重志愿，兼顾区域”的做法将统招指标分配比例扩大到统招生的85%。成立教育财务结算中心，推进教育财务管理机制改革，确保教育经费的规范运行。 ㈧教育惠民政策积极落实。义务教育阶段学生2006年秋季开始全部免除学杂费，2008年春季免除课本费、贫困学生作业本费，并补助贫困寄宿生生活费。2010年春季免除所有公办义务教育学校寄宿费，对职高一、二年级学生发放国家助学金，全额免除涉农专业所有学生和非涉农专业贫困学生的学费，对高中贫困学生发放政府助学金，在吕叔湘中学、丹阳中等专业学校开设宏志班；对贫困大学生提供生源地助学贷款，实施弱势群体助学全覆盖。成立马相伯教育奖励促进会，设立融锦集团教育基金，奖励优秀校长、优秀教师、优秀学生。 ㈨教育经费投入逐年增长。“十一五”期间，财政对教育的拨款总额为25.02亿元，年平均增长16.36%，其中预算内拨款20.2497亿元，教育税费拨款4.7703亿元。生均预算内定额公用经费小学每生每年为370元，初中每生每年为610元。同时，还安排1亿元资金用于偿还义务教育债务，校舍维修专项经费以小学每生75元、初中每生100元的标准予以安排。实施了义务教育教师绩效工资，目前义务教育在职教师年平均工资水平达到5.8万。教育投入符合法定的“三增长”要求。