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平行四边形的性质（1） * * 八年级数学(下） 四边形 ⒈ 静宁三中 马多志 2010年4月 学习目标 （1）掌握平行四边形的概念和它的对边相等，对角相等的性质． （2）会用平行四边形的性质进行相关的计算，论证． 阅读指导 （1）什么叫平行四边形？能举例说明. （2）观察图19.1-2，猜想它的边，角之间还有什么关系?并度量验证. 阅读课本P82-84的内容.完成 （3）利用三角形的全等证明平行四边形对边相等，对角相等的性质. （4）体会例1示范的有条理的表达格式.思考每步的依据. 交流展示 问题1：平行四边形是如何定义的？用怎样的符号表示. 定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 问题2：你会用定义于推理之中吗？ ⑴∵AB∥CD，AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 ⑵∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB∥CD，AD∥BC 问题3：你能列举一些平行四边形的实例吗？ 问题5： 你能给出证明吗？ 交流展示 问题4：平行四边形边、角间有那些性质？ 平行四边形的对边平行． 平行四边形的对边相等. 平行四边形的对角相等． 平行四边形的邻角互补． A B C D 已知： ABCD（如图） 即∠BAD＝∠DCB 证明:连结AC ∵AB∥CD，AD∥BC（平行四边形的对边平行） ∴∠1＝∠2，∠3＝∠4 ∴ △ABC≌△CDA（ASA） ∴AB＝CD，BC＝DA，∠B＝∠D 又∵∠1＝∠2，∠3＝∠4 ∴∠1＋∠4＝∠2＋∠3 在△ABC和△CDA中 A B C D 1 2 3 4 求证:AB=CD,BC=DA;∠B=∠D,∠BAD=∠DCB ∠1＝∠2， AC＝CA， ∠3＝∠4 交流展示 平行四边形性质定理: 平行四边形对边相等； 平行四边形对角相等． 问题6：你会用性质于推理之中吗？ ⑴∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB=CD，AD=BC ⑵∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ ∠A=∠C，∠B=∠D 1.（选择）平行四边形不一定具有的是（ ）． （A）对角相等（B）对角互补（C）邻角互补（D）内角和是360° 2.在 ABCD中，∠A= 50°， 则∠B= ， ∠C= ， ∠D= ． 3.如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放 在一起,转动其中的一张,重合的部分构成了一 个四边形.线段AD和BC的长度有什么关系? 4.如果 ABCD的周长为28cm，且AB：BC=2∶5，那么AB= cm，BC= cm，CD= cm，AD= cm． B 130° 130° 4 4 10 10 相等 50° 检测反馈题一 1.在 ABCD中,AB=5,BC=3,求它的周长。 2．一个平形四边形的一个外角是38°，这个平行四边形的每个内角的度数分别是多少？为什么？ 检测反馈题二 ３.辅助线方法 边 角 ２.平行四边形的性质： 对边平行 对边相等 对角相等 邻角互补 这节课你有什么收获？ １. 平行四边形定义 两组对边分别平行?平行四边形 对角线：将四边形化为三角形