在心灵间萌芽.docVIP

爱，在心灵间萌芽 　　　　　　　— “特殊教育融入普通教育融合途径的研究”阶段小结 四川省成都市新都区西街小学 代明亮 爱，是人间永恒的主题。再一次走近特殊儿童的群体，内心禁不住波澜涌动，为师者的博爱、责任和义务一齐涌上心头。“特殊教育融入普通教育融合途径研究”课题才刚刚起步，宽容与要求，普通与特殊，人与环境，时时都在撞击着我的心灵。面对着一个自己陌生的领域，我珍惜和特校老师的每一次交流，珍惜专家的每一点指导，珍惜和特殊孩子的每一天相处。看着和班上正常孩子一起开心嬉戏的特校孩子回顾着在这些努力尝试日子里的点点滴滴，孩子们纯真心灵间迸发出的爱的火花不时敲打着我的心。 天使喜降临 第一次见到张成是在十月的一个清晨，他的班主任赖老师把他领到了我的教室。孩子的眼睛清澈透明，小脸干干净净，用专注的眼神看着我和赖姐交流，而后他安安静静地走到我为他安排好的座位。赖姐告诉我，孩子的家在龙泉，父母都是老实人，由于是聋童在家和父母邻居的交流很少。和班上的孩子比起来他还有些微的听力，带上助听器能听，先让他试着和同学们一起玩一玩，交流交流。张成上课很认真，一边仔细听，一边看我的嘴唇。一下课，班上的孩子都呼啦全围上了张成，有的对他的手语感兴趣，有的对他读唇语感兴趣，有的为他工整的书写赞叹……张成成了孩子心中的能人。在笑脸和赞扬声中，张成露出了羞涩的微笑，他开始和同学们打仗，捉迷藏，开始上课回答问题，尽