论职业教育中数学媒体艺术课程的教学创新.docVIP

2009年全国技工教育和职业培训 优秀教研成果评选活动参评课题　　　　　　 　　 　　　　　　　　 论职业教育中数字媒体艺术课程 的教学创新 论职业教育中数字媒体艺术课程的教学创新 ——以新媒体技师学院为例 职业教育是旨在培养从业人员实用性技能的教育领域。数字媒体艺术课程作为职业教育中的新型课程之一，其教学的内容主要是为了让学生在数字化时代掌握相关领域的技能，从而具备从业的能力。数字媒体艺术课程应数字时代而生。数字时代，信息的传播速度惊人，社会竞争的日新月异，数字媒体艺术课程必须有着更强的适应能力。作为从事于该教育领域的教师，看到这门新课程在职业教育中的广阔前景的同时，更重要的是深刻了解目前职业教育的特点，着力要培养出懂实用技能，懂艺术设计的合格从业人员。研究出一套针对职业教育的特点的教学方法和思路。 那么，什么样的教学理念和方法，能够让学生掌握适应社会需求的数字艺术设计技能，是本文研究的主要内容。 一、数字媒体艺术课程的特点 1、交叉综合 数字媒体艺术是一门交叉课程电影、动画、电视、、因特网和流媒体等“技术的艺术”统一的技术形态和视觉艺术语言。包括数字印刷、数字影像、网络媒体和移动媒体等在内的多种数字传播媒介形式。数字媒体科学与艺术、