第课
[教学目标
1.知识与
了解宋代农业、手工业发展和商业繁荣的表现,分析宋代南方经济发展的原因;掌握经济重心南移完成的史实,思考宋代经济发展与经济重心南移之间的关系。
2.过程与方法
3.情感态度价值观
教学重点和难点
重点
难点[教学设计思路]
1.教材分析
2.学情分析
3.教学方法
阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。
教学准备
多媒体课件、图片、视频等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 播放 设置情景,激发学生的好奇心。 探究新知
(授新课) 12.7万亩,圩中有大道长22里,整个圩像一座大城。在水田和圩田扩大的同时,水稻的耕作技术也不断提高。江南出现名为“靠田”的田间管理法。当秧苗长得壮茂时,即锄草中耕并把水放干,让阳光曝晒,促使稻根深扎,然后再放水入田。经过“靠田”的稻苗,即使遇到干旱,也可以保证成熟,上田亩产可达五六石。(展示圩田工程示意图)
教师指导学生分析材料,归纳结论:耕作技术提高。
展示相关材料和图片,引导学生分析,得出:宋代引进占城稻,培育许多优良的品种,提高了水稻的产量。茶树的栽培有很大发展,产量大大提高。棉花种植由两广、福建推广到长江流域。
上述我们分析得出宋代农业发展的表现,江南农业迅速发展的原因有哪些?
材料研读:
材料一 宋朝时的南北气温普遍变低,南方变幅小于北方,雨量充沛,较适宜农作物的生长。唐宋时期,
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