中考命题规律及备考策略定稿(王洪福).pptVIP

建议：对于圆这一专题，在2014年备考时应注重以下几点：一是圆的性质，重点把握垂径定理、四者关系定理、圆周角定理以及它们的相关推论，并能利用圆的这些性质解决线段、角的计算与证明问题；二是与圆的位置关系，重点把握直线与圆的位置关系、切线的性质与判定、圆的确定与三角形的内切圆、三角形内心与外心的性质、圆与圆的位置关系；三是圆的相关计算，重点把握弧长、扇形面积和阴影面积的计算，难点是不规则阴影的转化尤为重要。在备考时还要注意圆中双解题型的设计与练习，加大数学思想的渗透，如数形结合思想、转化思想、分类讨论思想等；强化学生三种能力的培养：分析、解决问题的能力，逻辑推理能力，创新和实践能力。 建议：对于投影与视图，在2014年备考时应重点把握以下几方面的内容：一是利用投影进行计算（主要联系相似三角形的性质及其位似的性质）；二是几何体的三视图的判断方法；三是利用几何体的三视图判断几何体的形状及小立方体的个数；四是利用几何体的三视图计算几何体的侧面积、表面积与体积；五是几何体三视图的画法，理解好“长对正、高平齐、宽相等”的含义，加强学生观察能力、作图能力的培养。 1、命题着眼于基础知识、基本技能的考查，立足教材，更加注重教材中例题、习题的导向作用，同时又立足于学生，从学生的实际出发，有利于学生理解知识、发展思维能力，以提高学生灵活解决问题的能力，使学生看到题目有一种倍感亲切的感觉。 2、密切联系实际生活，体现了数学来源于生活，又服务于生活的新课标理念，命题注重把数学知识与学生身边的实际生活相联系，体现了较好的素质教育和人文精神，也同时增强了考查方式的多样化和考查角度的新颖性。 3、命题注重了对数学思想方法的考查和渗透，主要体现在解题的方法和解题策略的思考上。潍坊数学试卷在命题上重点考查分类讨论思想、数形结合思想、化归思想、整体代入思想、方程与函数思想、数学建模思想以及待定系数法、配方法、拆项组合法等。 4、通过新题型注重学生对开放题、实际应用题、存在性探究题和阅读理解题的考查，这些新题型不拘泥于知识点，而是放手让学生进行自主探索，在观察、实验、分析、比较、归纳、猜想中运用数学知识，从而在自己的切身体验和感悟中解决问题，强化学生的思维。 5、命题注重了学生对数据收集、处理信息能力和计算能力的考查，尤其是在统计和概率的考查中显得尤为突出。 6、命题还注重了对学生逻辑推理能力的考查，通过对图形题的分析，正确写出解题的过程与证明过程，突出了学生的逻辑思维。 2、全面梳理数学知识点，夯实基础，构建完善的数学知识网络。扎实的数学基础是成功解题的关键，是取得优异中考成绩的保证，针对中考重点是对基础知识和基本技能的考查，在备考时应该让学生正确理解数学基本概念、正确掌握数学法则、公式、常见规律等，并形成记忆和数学解题的技能。要注重知识点的直接运用、变式训练和易错点的把握；明确各知识点之间的相互联系，能综合运用解决具体的数学问题。 3、重视典型例题的导向作用，加强数学方法的渗透。根据题目的特点，教给学生正确的分析题目的方法，努力做到看见题目，我就能想到用什么方法来解，运用哪些知识来解，怎样解，头脑中有一个清晰的解题思路。 （2009潍坊）在如图所示的方格纸中，每个小方格都是边长为1个单位的正方形，△ABC的三个顶点都在格点上（每个小方格的顶点叫格点）．画出△ABC绕点O逆时针旋转90°后的三角形． （2008潍坊）如图在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A的坐标为（ ，1），若将△OAB 逆时针旋转600后，B点到达B/点，则B/点的坐标是_____________。 A C B O y A x O B 建议：图形的变换在中考命题时难度不大，在2014年备考时应注重以下几点：一是能根据轴对称图形和中心对称图形的概念正确进行识别；二是在网格图中能将一个图形按要求进行平移、旋转、轴对称、中心对称和位似的作图；三是在平面直角坐标系中牢记平移、旋转、轴对称、位似的规律，但应注意的是旋转和位似，当旋转中心和位似中心不是坐标原点时，一定要实际操作，而不要错误的去套规律从而造成错误。此外在复习时还应注意图形的变换与全等、相似、特殊四边形和函数知识的综合运用。 5、锐角三角函数与解直角三角形：锐角三角函数是中考的重点，其运用的前提是在直角三角形，故在命题时常与直角三角形的性质和勾股定理结合在一起，联系特殊角的三角函数值，融合转化思想，把一个锐角转化到一个直角三角形中，其命题方向有两个：一是根据三角函数的定义求一个锐角的三角函数值；二是利用特殊角的三角函数值求一个锐角的度数，题型多以选择题和填空题的形式出现，分值一般在3分左右，此外特殊角的三