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《十几减7、6》第14页例3.ppt
20以内的退位减法 十几减7、6 学习目标： 1、通过说一说、摆一摆，掌握十几减7、6退位减法的计算方法。 2、能准确地计算十几减7、6的退位减法，提高计算能力。 口算 11－9＝ 11－8＝ 13－9＝ 16－9＝ 12－8＝ 14－8＝ 15－9＝ 15－8＝ 12－9＝ 17－8＝ 14－9＝ 13－8＝ 17－9＝ 16－8＝ 18－9＝ 2 7 4 3 4 7 6 6 3 5 5 9 8 9 8 问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。 2. 谁来说说你提出了什么问题？ （一）收集信息，提出问题 13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？ 13－6＝□（条） 一共有13条金鱼。 想加 破十 破十 想加 13－6＝7（条） 6＋7＝13 13－6＝7 13－6＝7 3 10 4 1. 13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ （一）收集信息，提出问题 （一）收集信息，提出问题 2. 13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？ 13－7＝□（条） 一共有13条金鱼。 6＋7＝13 13－7＝6 13－7＝6 3 10 3 6 2013年新人教版一年级下册数学全册课件下载页面： /thread-255702-1-1.html 运用新知，自主练习 1. 摆摆，说说，算算。 2. 算一算。 运用新知，自主练习 3. 运用新知，自主练习 4. 每人要跳15个。 问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）你能提出一个问题，并解答吗？ 运用新知，自主练习 作业：第14页“做一做”第3题。 第15页练习三，第4题。
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