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五年级科学下册课件第2节第3课、液体的热胀冷缩2017科教版本
（教科版）五年级科学下册;2.2 给冷水加热;水的体积变化的观察 ;同样的两个试管，把它们放
进温度不同的两个大烧杯中
应该可以看到什么现象呢？ ;换过来试一试，你们能不能
从看到的现象判断出哪个烧
杯的水热呢？ ;;思考：;活动一：;图片;材料（出示）
杯子、试管、瓶塞、细管、
红墨水、滴管。 ;实验步骤;;;;后液面高度;;①小组要分工合作。
②仔细观察水柱有什么变化？
③做好记录。
④注意安全，小心热水。 ;我们把水受热体积膨胀，遇
冷体积收缩的这种性质叫做
水的热胀冷缩（板书：热胀
冷缩 ;观察其他液体的热胀冷缩现象 ;图片;;; 活动二 ;用同样的方法来实验，观察
和水的实验现象有什么相同
和不同的地方。 ;小组汇报实验情况时要讲清你
们组是用什么液体来实验？实
验看到什么现象？说明这种液
体有什么性质？ ;归纳总结 ;小结; 把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？ ; 你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？ ;瓶装的液体为什么
不装满？ ;啤酒或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是为什么？;2.3液体的热胀冷缩;寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！ ;同学们： 再见！
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