加法定律课件.pptVIP

学 习 目 标 1、理解并掌握加法交换律、结合律。 2、会用字母表示加法交换律、结合律。 3、通过观察、比较、交流、概括等活动， 学会学习数学的方法。 * 一、创设情境，导入新课 二、自主探究，合作交流 三、梳理知识，构建网络 四、类化练习，拓展创新 解放小学数学教学模式 解 放 小 学 刘 瑞 你们愿意与我同行吗？ 让我先考考你们。 40+56　　 56+40 ＝ 374+265　 　 265+374 ＝ 比大小 两个加数交换位置，和不变。 这叫做加法交换律。 运用加法交换律填空 300＋600=_____＋_____ _____＋65=_____＋35 600 300 35 65 第一天 第二天 第三天 88千米 104千米 96千米 这三天我一 共骑了… … 88+104+96 =192+96 =288 88+（104+96） =88+200 =288 这样算比较简便。 88+104+96 88+（104+96） = 1、比较上面的算式，有什么相同点和不同点？ 2、可以发现什么规律？ 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结