人教版六年级语文上册《最后一头战象》.pptxVIP

沈石溪; 战象在古代战争史上，曾有过特种部队 ──象军，它在战争中发挥着类似现代武 器坦克的作用。经过训练的战象，作战时 冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营 垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方 造成极大的伤害。 ? 战象的使用最早在东南亚各国，象军 的编排很有特色。在战象的背上设一象舆 yú ，舆中坐一将士，象前后各有一名 驭yù象手。在象的四条柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单???。据说在泰国有名垂青史的战象。泰国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营，营救父王，反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战是暹xiān罗王纳黎萱xuān于1584年对缅甸diàn王国的一次战斗，投入的战象多达几百头，那次大战结束了暹罗对缅甸的附属关系。; 沈石溪　原名沈一鸣，中国作家 协会会员，被誉为“中国动物小 说大王”。1952年10月生于上海， 1980年开始从事业余文学创作。 1985年考入解放军艺术学院文学 系。小说《圣火》获1990年世界 儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖，台湾儿童文学学会、《民生报》《国语日报》《儿童日报》《幼师少年月刊》联合主办“好书大家读”活动推荐书目。;情景朗读;1．会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘 息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。 ? 2．有感情地朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事。 ? 3．用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问题，与同学一起探究解决。 ? 4．学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善 良、忠诚的高尚情怀。;生字新词;理解词语;较快阅读 相互交流;再次阅读; 对 哪些语段有自己的见解，细细品读，深深感悟。 （在书上批注）; ①没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。;研读交流; ③它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，─ 发出震耳欲聋的吼叫。; 有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得老大”“凝望着天空”的眼睛，让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼和平吗？……; 嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！; 嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇２００字左右的片段作文。;讲嘎羧的故事;课文网络图