杨启莲毛特教改申报书.doc

重庆文理学院 “教改课”项目申报书 一、基本情况 学 院 政法学院 教研室 思想政治理论课 申报人姓名 杨启莲 职称 副教授 团队成员 何腊生 杨启莲 余孝军 江敏 周道华 彭万明 课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程类别 通识 学分 总学时 理论学时 实验学时 实训学时 上机学时 其它学时 6 96 68 28 课程简介（含该课程在专业人才培养方案和专业课程体系中的地位和作用、教学条件、师资力量、近年来开展课程改革的情况等）： 课程性质与作用公民意识与奉献精神《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是2005年中共中央政治局常委讨论决定高校必须开设的课程，是大学生必修的公共基础课，是现行四门思想政治理论课程中的是重中之重（教育部规定其学分为6学分，其他三门课程分别为2学分、3学分、3学），也是与我国改革开放和现代化建设实践结合最为密切、最能够充分体现马克思主义中国化最新理论成果的课程。在大学生的综合素质中，思想素质是最重要的素质 教学条件 校内良好的制度环境--管理育人校内良好的物质环境和精神环境-环境育人。学校现有两个校区占地面积1921亩，校舍建筑面积48万平方米校园网出口带宽1000Mbps截止2010年6月底，馆藏纸质图书198万余册，其中纸质文献148万册，电子图书49万册11万平方米多媒体教室间基础设施完善办学条件优良主办有国内外公开发行的《重庆文理学院学报》（社会科学版自然科学版）等省级学术刊物。大学生书法协会星湖写作社渝西文化创意社语言文化艺术社电子电器协会渝西青年社燎原报社朝阳演讲会创业与服务协会疯狂英语俱乐部“进德修业”博文达理”的校训深入人心，在潜移默化中陶冶着学生。教学资源　　　学生学习资源有：教学大纲、考试方案、学习指南、教案、课件、案例、课后练习及参考答案，重点难点解析、音像视频资料、经典著作选集、实践教学项目、学生优秀作业和调查报告选登、中国共产党四代领导人的著作选集、建国以来的重要文献，尤其是结合高职院校有大量学生专升本的学习需要，有较新的专升本习题集及复习考试指导，有极强的针对性和指导性。　　教师备课资源有：最新公告、最新动态、教学大纲、教学内容安排与组织、实践教学设计、实践教学项目、教学策略以及其他教学基本素材等。全面采用多媒体教学手段，我们编写了《概论》电子教案和多媒体课件，全程采用电子教案并结合多媒体课件进行授课，提高了教学效率，增强学生的学习兴趣，提升了教学效果。　校内实训　　本课程充分利用了校内良好的实践教学环境，使本课程实践教学全方位地突出性特点：　　1）校内 本校正在修建的B区实训中心既是优良的职业技能培训基地，也是思想教育和职业素质训导基地。本课程教师带领学生积极参加校内各种活动勤工助学建设书香校园国旗班等文化活动，将思想教育和教育有机结合。本课程以开放的心态、务实的精神系统调查、梳理富有独特地域特点和鲜明时代特点的社区文化资源，社会实践进云阳感受古钓鱼城大足石刻江津四面山调研三峡移民生活现状将专业技能实训和职业道德教育、职业素质养成有机融合，使校内实训基地成为学生职业技能、职业道德训练地，不断磨砺学生敬业协作的品格。　人员 构成 （含 兼职 教师 ） 序号 姓名 性别 出生年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业 领域 在课程教学中承担的任务 1 何腊生 男 教授 教师证 历史学 课程负责人 课程建设规划 2 女 1969．教授 教师证专任教师 教师证 哲学 3 男 副教授 教师证 专任教师 4 周道华 男 1970．5 教师证 专任教师 实践教学方案 5 教师证 教育专任教师 6 刘廷中 男 副教授 教师证 思想政治教育 专任教师 7 彭万明 男 1978.8 副教授 教师证 思想政治教育 专任教师 案例汇集 8 男 教师证 想政治教育 专任教师 活动课教学实验 男 教师证 专任教师 10 杨全海 男 教师证 专任教师 11 何小兵 男 教师证 教学队伍整体结构 本课程现有本校专任教师１人，兼职教师１人，其中教授３人，副教授５人，讲师人；硕士人，学士人；５０－６０岁人，４０－49岁人，30-39岁４人；教师多来自国内大学的政治学、历史学、经济学、教育学、哲学等相关学科，学术背景交叉，符合该课程多学科交融的教学特点，形成了一支职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构合理、水平较高的老中青结合的教学队伍。且1位教师中，绝大多数教师的教龄均在10年以上，教学经验丰富，整体优势十分突出。 一、近五年来教学改革 本课程经过多年探索，在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学模式、考试方式、创新教育等方面进行了项改革和探索，课程建设和教学改革成效显著。 （1）教学理念人本化