八下数学同步导学与演练.docVIP

第1课时：二次的根式的概念 1．下列各式中，一定是二次根式的是 （ ） A． B． C． C． 2．如果有意义，那么字母的取值范围是（ ） A． B． C． D． 3．若代数式有意义，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 4．若式子有意义，则的取值范围是 （ ） A． B． C． D． 5．已知是整数，则实数的最大值是 （ ） A．3 B．8 C．11 D．12 6．当时，二次根式的值为 7．若有意义，则 8．当取什么实数时，下列各式有意义？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 第2课时：二次根式的性质 1．下列运算正确的是 （ ） A． B． C． D． 2．若，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 3．若、为实数，且，则 的值是 （ ） A．1 B． C．2 D． 4．直接写出下列运算的结果： ⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； ⑷ ； ⑸ ； ⑹ ； ⑺ ； ⑻ 。 5．若，则的值为 。 6．一个运算程序为：输出的数比输入的数的平 方小1，若输入，则输出的数是 7．利用把3.4写成一个非负数的平方的形式为： 。 8．在实数范围内分解因式： 。 9．化简 ⑴ ⑵ ⑶ 第3课时：二次根式的乘法 1．下列各等式成立的是（ ） A． B． C． D． 2．二次根式的计算结果是（ ） A． B． C．6 D．12 3．计算： 4．自由落体的公式为（为重力加速 度，它的值为，若物体下落的高度为720，则下落时间是 秒。 5．若，则化简的结果是（ ） A． B． C． D． 6．比较大小：⑴ ⑵ 7．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 8．若等式成立，则的取值范围是 。 9．计算 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 第4课时：二次根式的除法 1．计算的结果正确的是（ ） A．12 B． C． D． 2．下列各式中，是最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 3．下列计算错误的是（ ） A． B． C． D． 4．在下列各式中，化简正确的是（ ） A． B． C． D． 5．直接写出下列运算结果 ⑴ ； ⑵ 。 6．已知，，，那么的最后结果是 。 7．若三角形的面积为，一边长为，则这边上的高线长为 。 8．计算 ⑴ ⑵ 9．化简 ⑴ ⑵ ⑶ 10．计算： 第5课时：二次根式的加减⑴ 1．下列二次根式中，与是同类二次根式的是（ ） A． B． C． D． 2．下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 3．化简的结果是（ ） A． B． C． D． 4．下列二次根式中，与可以合并的是（ ） A． B． C． D． 5．估计的值在（ ） A．5和6之间 B．4和5 之间 C．3和4 之间 D．2和3 之间 6．如果两个最简二次根式和能合并成一项，那么 。 7．已知等腰三角形的两边长分别是和，则此等腰三角形的周长是 。 8．计算：的最后结果是 。 9．计算： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 第6课时：二次根式的加减⑵ 1．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D．和 ② 和 ③ 和