八年级暑假物理培训：第1讲 简单的声现象.doc

八年级物理暑假培训：第1-3讲 第1课时 声音是什么(一) 课堂作业 1.如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________,正在发声的物体叫________. 2.《黄河大合唱》中有一句歌词:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”,则它们的声源分别是____________、___________和___________. 3.如图所示,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,你可以清楚地听到声音. (1)当用抽气机逐渐抽去瓶内的空气,手机的声音将会_________. (2)这个实验说明：声音的传播需要_________,声音不能在_________中传播. 4.指出下列情况中的声音是依靠什么传播的. (1)人们平时谈话：________. (2)用拉紧的细线连接两个小火柴盒制成的“土电话”进行对话：________. (3)潜水员在水下听到岸边人的谈话声：_________. 5.将敲响的鼓面用手一按,响声就会立即停止,下列说法中正确的是 ( ) A.声音被鼓面吸收了 B.鼓面停止了振动 C.声音传到鼓里去了 D.手阻碍了声音的传播 6.“神舟六号”载人飞船成功巡天,使人们对宇航员的生活和工作更为关注.宇航员在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行对话,原因是 ( ) A.太空中噪声太大 B.太空是真空,不能传声 C.用通讯设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播 7.发生灾难时,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道,这种做法是利用铁管能 ( ) A.传声 B.传热 C.导电 D.通风 8.(09·江苏)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究 ( ) A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.声音具有能量 D.声音传播是否需要时间 课后作业 9.(09·湛江） 10.二胡是靠________振动发声,军号是靠_________振动发声,“哗哗”的瀑布声________是靠什么振动发声. 11.音叉发声的时候，用手握住音叉，就听不到声音了，这是因为 ( ) A.手挡住了音叉发出的声音 B.手使音叉停止了振动 C.手使音叉的振动加快了 D.无法判断 12.流星落在地球上会产生巨大的声音,当它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为 ( ) A.月球表面受到撞击时不发声 B.撞击声太小,人耳无法听到 C.月球表面没有空气,声音无法传播 D.原因尚待考查 13.下列说法不正确的是 ( ) A.在桌面的一端放一块表,把耳朵贴在桌面的另一端,可以听到表的走动声,说明声音可以在固体中传播 B.人潜没在水里,可以听到岸上的声音,说明声音可以在液体中传播 C.在月球上,宇航员通过无线电进行交流,说明声音在真空中也能传播 D.花样游泳运动员可以通过水听到音乐 14.闲暇时,很多人都喜欢通过吹口哨来消遣,口哨声主要是由 ( ) A.声带振动产生的 B.气流振动产生的 C.鼻腔振动产生的 D.胸腔振动产生的 15.能说明“液体可以传播声音”的事例是 ( ) A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上鸟的“叽叽”声 C.鱼儿能被它们喜欢的声音吸引 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 16.如图所示,用小锤敲右边的音叉时,发现挂在左边音叉旁的塑料小球_