(河南)河南省濮阳市第六中学2015-2016学年度八年级英语上册 Unit 5 What’s the highest mountain in the world Period 3 Section A(3a-3c)导.docVIP

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(河南)河南省濮阳市第六中学2015-2016学年度八年级英语上册 Unit 5 What’s the highest mountain in the world Period 3 Section A(3a-3c)导

Unit 5 What’s the highest mountain in the world 【学习目标】 1、掌握课本中出现的重点单词和短语。 2、能够掌握课文中出现的重点句子。 3、学会表达事物之间的倍数关系。 【学习重点与考点】 1、识记并运用表达事物之间的倍数关系的词句; 2、将听力中使用的对比方法移为己用。 【课前自学指导】 一短语翻译: 1 出生时2、20到30千克3、大约350厘米长4、活到5、重的多6、10公斤食物 A cheetah runs _______ ______ ______ ______ _______ a man. 3、weigh 表示“称……的重量”,是及物动词;表示“重(多少)”,是不及物动词。 如:He weighed the fish. 他称了这条鱼。 He weighs 60 kilos. 他体重60公斤。 4. birth n. 出身, 血统, 出生, 诞生, 出现, 起源 例句: She gave birth to a fine healthy baby. 她生了一个健康漂亮的婴儿。 5. up to 的常见用法 (1)表示程度或数量,表示达到……程度或数量, 相当于as far as 如:Up to ten people can sleep in this tent.这个帐篷至多能睡十人。 (2)“ up to ”意为“不多于,不迟于”。例如:Read up to page 109. (读到第 100 页。) (3)“ up to ”后面接表示刻度、标准的词语时,意为“达到某种要求或水平”。如:Is their spoken English up to the companys standard?(他们的英语口语达到公司的水平了吗?) 通过预习,你还发现有哪些问题? ___________________________________________________________【学习】 预习情况检查 1在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。 综合技能的训练: 1按要求完成1a 2、仿照1b,练习对话。 (三)听力训练:1、引入听力内容; 2听录音两遍,完成 3、背诵听力内容。学习成果展示。( ) 1 .The earth is about____ as the moon. A. as fifty time big B. fifty times as big C. as big fifty times D. fifty as times big ( ) 2 .Your room is ________mine.   A. twice as large than B. twice the size of   C. bigger twice than D. as twice large as ( ) 3. Your room is ___ than mine. A. three time big B. three times big C. three times bigger D. bigger three times ( ) 4.His father is ____than his mother. ; A. older four years B. as four years older C. four years older D. bigger four years ( )5. I don’t like to read books in the sunshine because it’s bad _____my eyes. A. at B. for C. with D. to 【课后作业】 1.根据第五课时的课前自学指导进行预习; 2.完成节节练。 第四课时节节练 一、单项选择(基础题) ( ) 1. Are they_______ than an adult panda? A. very smaller B .a lot of smaller C .much smaller D. smaller a lot ( ) 2. Her science and English are a little better ______ Lucy’s. A. at B. in C. than D. of ( )3. In order to protect our earth, we should use the bus ____and drive our cars ___. A. mor

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