三角函数的诱导公式学案-新课标人教版必修4.docVIP

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2018-04-24 发布于四川
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三角函数的诱导公式学案-新课标人教版必修4.doc

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三角函数的诱导公式学案-新课标人教版必修4

学习目标：能熟练掌握诱导公式一至五，并运用求任意角的三角函数值，同时学会另外四套诱导公式，并能应用，进行简单的三角函数式的化简及论证。二．复习引入： 1.复习：一、复习引入: 练习：1．已知. 解： 2．已知解：. 二、讲解新课 1.公式5： sin(90? ??) = cos?, cos(90? ??) = sin?. tan(90? ??) = cot?, 2.公式6：如图，可证：则sin(90? +?) = M’P’ = OM = cos? cos(90? +?) = OM’ = PM = ?MP = ?sin? 从而：sin(90? +?) = cos?, cos(90? +?) = ?sin?. tan(90? +?) = ?cot?, 或证：sin(90? +?) = sin[180?? (90? ??)] = sin(90? ??) = cos? cos(90? +?) = cos[180?? (90? ??)] = ?sin(90? ??) = ?cos? 3.（扩展）公式7： sin(270? ??) = sin[180?+ (90? ??)] = ?sin(90? ??) = ?cos? sin(270? ??) = ?cos?, cos(270? ??) = ?sin?. tan(270? ??) = cot?, 4. 公式8：sin(270? +?) = ?cos?, cos(270? +?) = sin?. tan(270? +?) = ?cot?, 说明：①的正弦（余弦）函数值，分别等于的余弦（正弦）函数值，前面加上一个把看成锐角时原函数值的符号 ②若是角度制，同样成立, ③所有公式特点：寄变偶不变，符号看象限；三、典例剖析：例1.求证： . 证明：左边 = 右边 ∴等式成立例2. 解：例3. 解：四、小结：90?± ?, 270? ± ?的三角函数值等于?的余函数的值，前面再加上一个把?看成锐角时原函数值的符号五、作业： 1. 2. 1 x y o P’ P(x,y) M M M’ 1