2018-2018学年苏教版2018八年级语文下册习题：六敬业与乐业.docVIP

六　*敬业与乐业 01　　积累运用 1．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。 ①今天通过学习《敬业与乐业》使我们了解到敬业与乐业是作者把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话断章取义造出来的但这却是生活的不二法门。②事的性质从学理上解剖并没有高低贵贱之分只要你集中精力全心全意做一件事这就是敬业。一个人只要有敬业之心________。③倘若一个人对自己的职业不敬亵渎了职业的神圣感三心二意“坐这山望那山”便会一事无成。 (1)请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。 (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。 乐业(lè)　　解剖(pōu)　　亵渎(xiè) (3)请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯。 便一定能够做出一番事业来(意思对即可) (4)第①段有一处语病，请找出来加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子) 通过学习《敬业与乐业》，我们了解到敬业与乐业是作者……(或学习《敬业与乐业》，使我们了解到敬业与乐业是作者……) 2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。 (1)羡慕　杜决　喉咙　发愤忘食 (2)骈进　妥当　掏神　强聒不舍 (1)“决”改为“绝”　　　(2)“掏”改为“淘” 3．下列句子中，加点的成语使用有误的一项是(A) A．老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。 B．“文明倡议”不仅是对文明交流历史规律的深刻总结，更是超越“文明冲突”旧论、书写文明新华章的不二法门。 C．在有限且宝贵的学习时间里，只有心无旁骛、专心致志，把全部精力都投入到学习和研究贯彻落实十九大精神的重大课题上来，才能真正有所收获。 D．习近平主席说我们要“撸起袖子加油干”。干，才能促进社会进步；干，才能实现目标追求；而不干，终将一事无成。 (解析：A项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。多用于贬义。此处感情色彩不对。) 4．综合性学习。 (1)仔细观察漫画《忙里偷闲》，按要求回答问题。 ①漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？ 工作时间娱乐，不为老百姓办实事的态度。 ②请你劝说漫画中的公务人员。(要求：结合画面内容，并用上本课中的“敬业”和“乐业”两个词语。) 示例：同志，作为公务人员，你们首先应该敬业——尊重百姓，真心实意为百姓办事；其次，你们更应该乐业——以为百姓服务为乐，而不是把时间浪费在玩游戏、看电影上。 (2)按要求完成下面的对联。 上联：为人要勤，勤能筑起通天路； 下联：做事戒懒懒会关闭成功门。 02　　课内精读 阅读“第二要乐业……这种生活，真算得人类理想的生活了”，完成后面的题目。 5．从内容方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？ 采用对话方式，借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会产生。以这种方式开头便于与读者交流，容易产生共鸣。 6．选文主要运用了哪些论证方法？试举一例分析。 举例论证、道理论证(引证法)、对比论证。示例：①举例论证：举两个苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②道理论证：引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。 7．结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。 不畏劳苦，要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐。 03　　拓展阅读 (原创) 以工匠精神雕琢时代品质 李　斌 今天我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺精致产品企业才有金字招牌产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。《说文》里记载：“匠木工也。”今天作为文字的“匠”早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术将质量视为生命”正是这样的极致追求将我们带往一个更为不凡的世界。一盏枯灯一刻刀一把标尺一把锉构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技而是一种改变世界的现实力量。坚