2018_2018学年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源第1课时金属矿物的开发利用课件新人教版必修220180320360.ppt

* * 第四章　化学与自然资源的开发利用 第一节　开发利用金属矿物和海水资源 第1课时　金属矿物的开发利用 【新课导入】 (教师用书备用) “百炼成钢”讲述了古代人们冶炼钢铁的秘密,现在人们又是怎样从金属矿物中得到金属呢?不同的金属冶炼方法是否相同呢? 【课标要求】 1.了解金属在自然界中的存在形式。 2.掌握金属的冶炼方法。 3.掌握铝热反应原理及实验。 4.了解金属回收和资源保护的意义。 5.认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。 知识探究 梳理知识·点拨方法 探究点一　金属的冶炼 1.金属在自然界中的存在形态 单质 化合物 2.金属的冶炼 (1)冶炼原理 金属的冶炼是利用氧化还原反应原理,将金属从其化合物中 出来用于生产和制造各种金属材料的过程。 还原 (2)冶炼方法 ①常用方法 冰晶石 ②其他方法 ?思考? 电解法冶炼铝时,能电解熔融的AlCl3吗? 答案:不能,因为AlCl3是共价化合物,熔融时不导电。 3.合理开发和利用金属矿物资源 利用率 使用量 回收和再利用 名师点拨 1.金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系 冶炼 方法 金属越活泼,其对应离子越难得电子,越难被还原成单质,冶炼方法越复杂困难,条件要求越高,人类历史上出现和应用越晚 规律 2.金属冶炼的一般步骤 过关演练 巩固知识·提升能力 B 2.金属材料在日常生活、生产中有着广泛的应用,下列关于金属的说法不正确的是(　 　) A.越活泼的金属越难冶炼 B.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同 C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子 D.工业上金属Mg、Al都是用电解熔融的氯化物制得的 D 解析:金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子被还原成金属原子,因此金属越活泼,对应金属阳离子氧化性越弱,则金属越难冶炼,A、C正确;合金要比各成分金属的熔、沸点低,硬度大,B正确;因AlCl3为共价化合物,其熔融态不导电,因此不能用电解AlCl3的方法来冶炼铝,而通常用Al2O3。 3.冶炼金属一般有下列4种方法:①焦炭法;②水煤气(或氢气、一氧化碳)法;③活泼金属置换法;④电解法。这4种方法在工业上均有应用。古代有:Ⅰ.火烧孔雀石炼铜;Ⅱ.湿法炼铜。现代有:Ⅲ.铝热法炼铬;Ⅳ.从光卤石(MgCl2·6H2O)中炼镁。对它们的冶炼方法的分类,不正确的是(　 　) A.Ⅰ,① B.Ⅱ,② C.Ⅲ,③ D.Ⅳ,④ B 探究点二　铝热反应 知识探究 梳理知识·点拨方法 (1)镁带剧烈燃烧 (2)氧化铁粉末和铝粉剧烈反应,放出大量的热,并发出耀眼的 光 (3)纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中,液珠冷却后变为 固体 实验现象 实验装置000000 白 黑色 (1)镁带需要打磨净表面氧化膜,有利于点燃;氧化铁粉末要干燥 (2)氯酸钾的作用是分解提供 ,可使镁带快速充分燃烧,要放在混合物的 面 (3)要保证纸漏斗重叠时四周均为四层,且内层纸漏斗一定要用水润湿,以防高温物质从四周溅出,同时损坏纸漏斗 (4)蒸发皿中的细沙要适量,既要防止蒸发皿炸裂,又要防止熔融的液体溅出伤人 注意事项 镁带燃烧,放出大量的热;KClO3发生分解作为 ,使氧化铁粉末和铝粉在较高温度下发生反应: . ,生成的铁在高温下呈熔融状态 原理分析 (1)镁带剧烈燃烧 (2)氧化铁粉末和铝粉剧烈反应,放出大量的热,并发出耀眼的 光 (3)纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中,液珠冷却后变为 . 固体 实验现象 2Al+Fe2O3 引燃剂 白 黑 色 2Fe+Al2O3 氧气 上 ?思考? 引发铝热反应的操作是什么? 答案:往铝热剂上放少量KClO3,并插入镁带,然后将镁带点燃,即可引发铝热反应。 名师点拨 1.铝热反应易错辨析 (1)铝热反应可以用铝还原氧化铁焊接钢轨,但是工业上不用此法冶炼铁,原因是铝的价格比铁还贵。 (2)由于铝只能冶炼活泼性比其弱的金属,是利用铝的还原性,所以并不是铝与所有金属氧化物的混合物都叫铝热剂,如Al和Na2O的混合物不能叫铝热剂。 2.铝热反应在无机框图推断中的应用 在无机框图推断中常出现的反应模式: ,且A、C为单质,B、D是化合物。分析该反应的特点:该反应是置换反应且条件是高温,可初步确定是铝热反应,且A是铝。再结合其他的条件确定其他物质。 过关演练 巩固知识·提升能