学校德育工作点滴谈(杨主任论文).doc

学校德育工作点滴谈 -------------楼村中学 杨卫虎 学校是德育的主阵地。学校德育工作直接关系到国家的发展和民族的复兴。近年来，青少年犯罪现象屡有发生，且明显呈上升趋势。其犯罪特点为低龄化、团体化、智能化，犯罪手段残忍，对社会危害极大。2004年3月，党中央国务院发布了“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，明确提出了对未成年人进行德育的方向、目标和原则。我主抓学校德育工作已多年，取得了一些成绩，现谈谈个人的一些做法和体会。 学校德育工作，在有些人看来是“镜中花，水中月”，可望不可及。其实，德育并不难，只要理清思路，保持一个清醒的头脑，有敏锐洞察力，加上勤劳实干，德育工作就能抓好、抓实、抓出成效。我认为，在学校德育工作中，重点要做到“把握一条主线，围绕一个核心，抓好五个坚持，坚守三个阵地，照顾特殊学生”，就能使德育工作管理制度化、方法科学化、内容系列化，达到育人的最终目的。 一、一条主线 要始终把握爱国主义教育这一条主线。教育学生的过程，其实就是一项伟大的雕塑工程，去其糟粕，取其精华，给人以精、美、灵、秀的感觉，使其更加完美无缺。造就一个什么样的人，目标、方向是关键。同时会受到来自方方面面因素的影响，有积极的，有消极的，有善意的，有恶意的。但不论怎样，作为教育者，只要牢牢把握爱国主义教育这一条主线，始终不渝地沿着这一条轨迹，朝着一个方向奋斗，再大的困难，也会得到解决，最终一定能够胜利到达目标。 二、一个核心 要围绕教会学生做人为核心。不论做什么事情，都离不开一个中心，抓住了中心就抓住了实质，就不会走弯路。教育学生就要使其从小树立正确的人生观、价值观和世界观，掌握科学文化知识。教会学生做人，做一个对社会、对国家、对他人有用的人。教师工作就是要围绕这一中心，运用自己的智慧去帮助学生取长补短，最终使他们成为人才。 三、落实五个坚持 坚持就是胜利，坚持就会形成习惯，坚持就会形成能力。一是坚持国旗下的爱国主义教育。每学年依据实际情况，拟定40个系列化主题，吸收优秀学生参与，采取班级轮流竞赛的形式，开展升国旗和国旗下的演讲竞赛活动。每周定一个主题，主题要鲜明，时代性强，紧扣学生思想实际，有理有据，生动活泼。使他们的思想在雄壮激越的乐曲中得到升华，情感得到熏陶。二是坚持主题班会活动。每期至少要举办15次主题班会，分层向学生进行思想道德教育、纪律教育、安全教育和环境卫生教育。三是坚持政治学习活动。进一步加强师德建设，学习党的方针政策，把握方向，力争站在教育的最前沿，从思想认识上武装教师的头脑，并组织广大教师通过观看专题片、召开座谈会、举办演讲比赛、报告会等形式加以落实。强化认识，使广大教师能很好地把理论和实践结合起来。四是分层次对学生进行品德教育。学校制定出班级德育工作系列方案，分年级按月安排，有学期教育目标、有月活动主题。五是坚持以活动促发展，对学生进行爱国主义教育。在活动中，学生的身心能够得到充分休息，这一时刻学生的思维才最为活跃，兴趣浓厚，参与意识、表现欲望强，才最易展现学生真实的内心世界。只要加以很好地引导，极易形成能力。只有经常性地开展一些丰富多彩的文艺、体育活动，才能有效地提高学生的道德品质。 四、充分发挥“基地”作用，让学生有一个创新、提高的活动平台 1、课堂主阵地不能丢。课堂教学，不仅传授知识，更重要的是把德育渗透于课堂教育的各个环节。要以政治课、语文课为龙头，辐射其他学科。通过一些小型多样的课堂活动，让学生去感受祖国的美好，去关注国家的发展，去激发学生对自然的探索欲望。使他们在求知过程中逐步养成热爱祖国、关心国家的前途和命运、热爱大自然的良好品质。从小树立为祖国争光、勇攀科学高峰的坚定决心。 2、大型专题活动是课堂教育的延伸，是检验课堂教育效果的一个有效办法。唱响主旋律，打好进攻仗。每年要定期开展一些大型思想道德教育专题活动，用活泼生动的形式向学生进行爱国主义教育、法制教育等。 3、拓宽教育路子，创设教育基地。在充分发挥校园内部潜力的同时，还要积极走出校门，争取社会的支持与配合。建立长效的德育基地。目前我区照金革命根据地、照金革命历史博物馆、烈士陵园、驻地部队已成为我校的校外教育基地。每年我们组织学生参观、学习，请老红军讲革命战争年代的英雄事迹，请优秀的青年战士讲在党的关怀下成长的历程。这样既增长了学生的知识，开拓了学生的视野，又使学生的思想认识得到提高，心灵得到升华。 五、不放弃特殊学生，用百倍的热情鼓励帮助他们 在学生的成长过程中．因种种原因，学生的学业成绩有优差之别，特别是学习上比较差的同学，他们因学习成绩差而思想负担很重，厌学、逃学思想严重。没有老师的关心、同学的帮助，很容易走弯路。一个人并不是天生