高考数学复习导数大题_附详细解答.doc

导数大题 例1.已知函数在区间，内各有一个极值点． （I）求的最大值； （II）当时，设函数在点处的切线为，若在点处穿过函数的图象（即动点在点附近沿曲线运动，经过点时，从的一侧进入另一侧），求函数的表达式． 例2.函数的值域是_____________. 例3已知函数，其中为参数，且． （1）当时，判断函数是否有极值； （2）要使函数的极小值大于零，求参数的取值范围； 例4．已知函数在点处取得极大值，其导函数的图象经过点，.求：（Ⅰ）的值；（Ⅱ）的值. 例5设是函数的一个极值点. （Ⅰ）求与的关系式（用表示），并求的单调区间； （Ⅱ）设，.若存在使得成立， 求的取值范围 例6已知函数 在处取得极大值，在处取得极小值，且． （1）证明； （2）若z=a+2b,求z的取值范围。 例7用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架，要求长方体的长与宽之比为2：1，问该长方体的长、宽、高各为多少时，其体积最大？最大体积是多少？ 例8统计表明，某种型号的汽车在匀速行驶中每小时的耗 油量（升）关于行驶速度（千米/小时）的函数解析式可以表示为： 已知甲、乙两地相距100千米. （I）当汽车以40千米/小时的速度匀速行驶时，从甲地到乙地要耗油多少升？ （II）当汽车以多大的速度匀速行驶时，从甲地到乙地耗油最少？最少为多少升？ 1. 已知函数，. （Ⅰ）如果函数在上是单调增函数，求的取值范围； （Ⅱ）是否存在实数，使得方程在区间内有且只有两个不相等的实数根？若存在，请求出的取值范围；若不存在，请说明理由． 2. 如果是函数的一个极值，称点是函数的一个极值点.已知函数 （1）若函数总存在有两个极值点，求所满足的关系； （2）若函数有两个极值点，且存在，求在不等式表示的区域内时实数的范围.（3）若函数恰有一个极值点，且存在，使在不等式表示的区域内，证明：. 3 已知函数. (1)若函数是其定义域上的增函数，求实数的取值范围； (2)若是奇函数，且的极大值是，求函数在区间上的最大值； (3)证明：当时，. 4已知实数a满足0＜a≤2，a≠1，设函数f (x)＝x3－x2＋ax． (Ⅰ) 当a＝2时，求f (x)的极小值； (Ⅱ) 若函数g(x)＝x3＋bx2－(2b＋4)x＋ln x (b∈R)的极小值点与f (x)的极小值点相同． 求证：g(x)的极大值小于等于5/4 例1解（I）因为函数在区间，内分别有一个极值点，所以在，内分别有一个实根， 设两实根为（），则，且．于是 ，，且当，即，时等号成立．故的最大值是16． （II）解法一：由知在点处的切线的方程是 ，即， 因为切线在点处空过的图象， 所以在两边附近的函数值异号，则 不是的极值点． 而，且 ． 若，则和都是的极值点． 所以，即，又由，得，故． 解法二：同解法一得 ． 因为切线在点处穿过的图象，所以在两边附近的函数值异号，于是存在（）． 当时，，当时，； 或当时，，当时，． 设，则 当时，，当时，； 或当时，，当时，． 由知是的一个极值点，则， 所以，又由，得，故． 例3解（Ⅰ）当时，，则在内是增函数，故无极值. （Ⅱ），令，得. 由（Ⅰ），只需分下面两种情况讨论. ①当时，随x的变化的符号及的变化情况如下表： x 0 + 0 - 0 + ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 因此，函数在处取得极小值，且. 要使，必有，可得. 由于，故. ②当时，随x的变化，的符号及的变化情况如下表： + 0 - 0 + 极大值 极小值 因此，函数处取得极小值，且 若，则.矛盾.所以当时，的极小值不会大于零. 综上，要使函数在内的极小值大于零，参数的取值范围为. 例4解法一：（Ⅰ）由图像可知，在上，在上，在上, 故在上递增，在上递减， 因此在处取得极大值，所以 （Ⅱ） 由 得 解得 解法二：（Ⅰ）同解法一 （Ⅱ）设 又 所以 由即得 所以 例5解（Ⅰ）f `(x)＝－[x2＋(a－2)x＋b－a ]e3－x, 由f `(3)=0，得 －[32＋(a－2)3＋b－a ]e3－3＝0，即得b＝－3－2a， 则 f `(x)＝[x2＋(a－2)x－3－2a－a ]e3－x ＝－[x2＋(a－2)x－3－3a ]e3－x＝－(x－3)(x＋a+1)e3－x. 令f `(x)＝0，得x1＝3或x2＝－a－1，由于x＝3是极值点， 所以x+a+1≠0，那么a≠－4. 当a－4时，x23＝x1，则 在区间（－∞，3）上，f `(x)0， f (x)为减函数； 在区间（3，―a―1）上，f `(x)0，f (x)为增函数； 在区间（―a―1，＋∞）上，f `(x)0，f (x)为减函数. 当a－4时，x23＝x1，则 在区间（－∞，―a―1）上，f `(x)0， f (x)为减函数