2018《金版新学案》高三一轮安徽专版化学课件+线下作业:第八章章末专题讲练.ppt

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2018《金版新学案》高三一轮安徽专版化学课件线下作业:第八章章末专题讲练

答案: C 答案: D 3.研究化学反应原理对于生产生活是很有意义的。 (1)下列关于醋酸的叙述中正确的是________。 a.醋酸俗名冰醋酸,是食醋的主要成分 b.向醋酸中加入一定量NaOH固体,溶液的导电性增强 c.加水稀释醋酸,溶液中所有离子的浓度均减小 d.常温下,醋酸中水的电离程度减小 (2)牙釉质对牙齿起着保护作用,其主要成分为Ca5(PO4)3OH,该物质在水中存在沉淀溶解平衡,试写出该物质的溶度积常数表达式Ksp=________。 答案: (1)abd (2)c5(Ca2+)·c3(PO)·c(OH-) 4.已知H2A在水中存在以下平衡:H2A H++HA-,HA-H++A2-。回答以下问题: (1)NaHA溶液________(填“显酸性”、“显碱性”、“显中性”或“酸碱性无法确定”),原因是______________________________________。 (2)某温度下,向0.1 mol·L-1的NaHA溶液中滴入0.1 mol·L-1 KOH溶液至中性,此时溶液中以下关系一定正确的是________(填字母)。 A.c(H+)·c(OH-)=1×10-14mol2·L-2 B.c(Na+)+c(K+)=c(HA-)+2c(A2-) C.c(Na+)c(K+) D.c(Na+)+c(K+)=0.05 mol·L-1 (3)已知常温下H2A的钙盐(CaA)饱和溶液中存在以下平衡:CaA(s)Ca2+(aq)+A2-(aq) ΔH0。 ①温度升高时,Ksp________(填“增大”、“减小”或“不变”,下同)。 ②滴加少量浓盐酸,c(Ca2+)________,原因是________________________________________________________________________ (用文字和离子方程式说明)。 (4)若向CaA悬浊液中加入CuSO4溶液,生成一种黑色固体物质,写出该过程中反应的离子方程式________________________________。 解析: (1)通过H2A的电离方程式不能确定HA-的电离程度和水解程度的大小,所以无法判断NaHA溶液的酸碱性。 (2)溶液显中性,则c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒有:c(H+)+c(Na+)+c(K+)=c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-),则c(Na+)+c(K+)=c(HA-)+2c(A2-);加入KOH溶液,发生反应为HA-+OH-===A2-+H2O,A2-水解使溶液显碱性,所以,加入的KOH的物质的量小于NaHA的物质的量,c(Na+)c(K+)。 (3)该溶解平衡为吸热反应,升温Ksp增大;加盐 酸发生反应:A2-+H+HA-,A2-浓度减小,溶解平衡向右移动,此时,n(Ca2+)显著增大, 而溶液体积变化不大,所以c(Ca2+)增大。(4)向 CaA悬浊液中加入CuSO4溶液,Cu2+结合A2-生 成更难溶的CuA。 答案: (1)酸碱性无法确定 不能确定HA-的电离程度和水解程度的大小 (2)BC (3)①增大 ②增大 加盐酸发生反应:A2-+H+===HA-,A2-浓度减小,CaA的溶解平衡向右移动,n(Ca2+)显著增大,而溶液体积变化不大,所以c(Ca2+)增大 (4)CaA(s)+Cu2+(aq)Ca2+(aq)+CuA(s) 练规范、练技能、练速度 第八章 水溶液中的离子平衡  实验原理: 强电解质在水溶液中完全电离,弱电解质在水溶液中仅部分电离,相同浓度的电解质,强电解质溶液中自由移动的离子浓度比弱电解质溶液中自由移动的离子浓度要大得多,与弱电解质溶液相比,强电解质溶液导电能力强,所连灯泡的亮度大。 探究活动: 1.在5只250 mL烧杯中分别加入体积相同的浓度均为0.01 mol·L-1的盐酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水各150 mL。同时在5种溶液中分别放入相同规格的石墨电极,如图所示。 2.接通电源,观察到5个灯泡都亮起来,且盐酸、氯化钠、氢氧化钠溶液对应的灯泡较亮,另外两个灯泡略暗。 3.取一片pH试纸放在一个干净的表面皿中,用一干净的玻璃棒蘸取0.1 mol·L-1的盐酸点到pH试纸的中间,待试纸变色后迅速与标准比色卡进行比较,测得其pH为1。说明盐酸中的HCl完全电离。  操作提示: 1.做对比实验时,除了电解质溶液不同,其他条件要完全相同,即:石墨电极的规格,烧杯的规格,导线的规格、长度以及溶液的体积应完全相同。 2.用pH试纸测溶液的pH时,注意玻璃棒、表面皿要干燥,且洁净,试纸不能润湿,变色后要迅速与标准比色卡进行比较。  实验小结: 利用在同温、同浓度下导电能力的不同,判断电解质在

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