学年高明区纪念中学高二级生物理科学案执笔周秀芳审核.DOC

10-11学年高明区纪念中学 高二 级 生物理科学案 执笔：周秀芳 审核：王志军 备课组长签名：周秀芳 课 题 课 型 课 时 讲 学 时 间 班级 姓名 第七章2节现代生物进化理论的主要内容 新课 1课时 2010年12月21日 班 【学习目标】 理解种群是生物进化的单位 掌握种群基因库和基因频率的概念，会简单的基因频率计算 能区分进化和物种形成的区别 【学前检测】 1.现代生物进化理论与达尔文进化论观点不同的是（ ）。 A.可遗传的变异是生物进化的原始材料 B.自然选择决定生物进化的方向 C.种群基因频率的改变是生物进化的实质 D.自然选择是环境对生物的选择 2.下列有关生物进化的叙述中，不符合达尔文学说基本观点的是（ ）。 A.遗传和变异是自然选择产生作用的基础 B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的 C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型 D.环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境 3雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点，现在雄鹿鹿角发达的原因是（ ）。 A.代代经常使用的结果 B.繁殖后代的需要 C.变异朝着有利生殖的方向发展的结果 D.自然选择的结果 【课前预习】 1． 是生物进化的基本单位。种群的基因库是指 。 2．基因突变和染色体变异统称为 。 和 为生物进化提供了原材料。 3． 决定生物进化的方向。 是生物进化的标志。 4．隔离导致了 的形成。隔离包括 和 隔离。两个种群间的 一旦形成，这两个种群就属于两个物种。 【课堂探究】 找出进化和新物种形成的联系，试分析19世纪的黑色型的桦尺蠖与20世纪浅色型的桦尺蠖是不是不同的物种？ 【】 A.一片草原上所有的蛇　　B.一个池塘中所有的鲫鱼 C.一座山上所有的猴　　　D.一块农田中所有的生物 2.很久以前，在远离大陆的某海岛上，经常刮暴风经过长期的自然选择，海岛上保存下来的昆虫具有下述特征： A.强翅和退化翅 B.强翅和中等发达翅 C.中等发达翅和弱翅 D.退化翅和弱翅 3.下列各项中，对隔离的不合理解释是（ ）。 A.不同的物种之间必然存在着生殖隔离 B.隔离阻止了种群之间的基因交流 C.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 4.果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，一个大约有109个的果蝇种群中，第一代出现的基因突变数是（ ）。 A.2×109 B.2×108 C.2×107 D.108 5.下列关于种群的叙述中，错误的是（ ）。 A.生物进化的基本单位是种群 B.一个池塘中的全部鱼是一个种群 C.一个种群的全部基因叫做种群的基因库 D.种群是生物繁殖的基本单位 6.目前对于自然选择等问题的研究，已经从（ ）。 A.个体发展到群体 B.微观发展到宏观 C.低等发展到高等 D.以个体为单位发展到以种群为基本单位 7.生殖隔离的形成包括（ ）。 ① 动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配 ② 植物因开花季节、花的形态不同而不能传粉受精 ③ 动物胚胎发育早期死亡 ④ 产生的杂种后代没有生育能力 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 8.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30 000人的人群中，蓝眼人有3 600人，褐眼的有26 400人，其中纯合体有12 000人。那么，在这个人群中A和a的基因频率分别为（ ）。 A.0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50 D.0.82和0.18 9.下列有关现代生物进化理论的叙述中，不正确的是（ ）。 A.种群是生物进化的基本单位 B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变 D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存 10.下列关于基因频率的叙述中，错误的是（ ）。 A.