- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
山西省太原五中2013-2014学年高一下学期期中数学试题_Word版含答案[精品]
太 原 五 中
2013—2014学年度第二学期期中
高 一 数 学
一、选择题:本题共有1个小题,每小题分,共0分在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的中,( )
A. B. C. D.
2.函数y=2cos2-1是()
A.最小正周期为π的奇函数B.最小正周期为π的偶函数
C.最小正周期为的奇函数D.最小正周期为的偶函数
图象的一条对称轴方程是( )
A. B. C. D.
4.的值为( )
A. B. C. D.
5.的图象只需将y=3sin2x的图象 ( )
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
6.已知,且为第三象限角,则的值为( )
A. B. C. D.
7.函数( )
A.在单调递减 B.在单调递增
C.在单调递增 D.在单调递减
8.已知, , 则的值为 ( )
A B. C. D.
9.已知点,则在方向上的投影为()A.B.C.D.
10.已知非零向量、满足, ,则 的形状是( )
A.非等腰三角形 B.等腰三角形而非等边三角形 C .直角三角形 D. 等边三角形
二、填空题:本大题共小题,每小题分,共分.
1,半径为,则扇形的面积是__ __
12.若,则关于的不等式的解集为
13.与向量的单位向量为,且夹角为 ,则___ __
15.已知两点为坐标原点,点在第二象限,且,设等于___ __
三、题:本大题共小题16. 已知 , 求:
17.在中,,,是的重心。求向量的模.
18、已知,向量=(cos,cos(),=(,sin),
(Ⅰ)求的值
(Ⅱ)如果,求证:∥
19.已知向量向量与向量的夹角为, 且向量与向量共线.求向量向量,其中、为的内角,且,求的取值范围.20.如图,在ΔABC中,为BC的垂直平分线且交BC于点DE为上异于D的任意一点,F为线段AD上的任意一点。
求的值;
判断的值是否为一常数,并说明理由;
()若的最大值。
太 原 五 中
2013—2014学年度第二学期期中
高一数学答卷纸
一、选择题:本题共有1个小题,每小题分,共0.
二.填空题:本大题共小题,每小题分 共分11、________________ 12、_____________________13、_____________ ___ 14、_____________________15、_____________________三.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 ; 12.; 13.或;
14.;15.1
三、
16.
17.
18.(1)2;(2)略
19.(1)(-1,0)
(2)
20.
(1)4
(2)定值4
(3)
高考资源网( ),您身边的高考专家
欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。
高考资源网( ),您身边的高考专家
欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。
A
C
B
D
·F
·E
l
A
C
B
D
·F
·E
l
您可能关注的文档
- 山的那边_青年志愿者爱心支教协会爱心1+1项目策划书[精品].doc
- 山羊常见疾病诊断及防治[精品].doc
- 山科版小学综合实践活动四年级上同《生活中的垃圾》教案[精品].doc
- 山科版小学英语三年级上册Unit 3 Lesson 3 She’s a doctor课件[精品].ppt
- 山科版小学英语五年级上册Unit 6 Lesson2 I will put the lights on the tree课件[精品].ppt
- 山美版小学品德与社会二年级上册《一起游戏快乐多》课件[精品].ppt
- 山中访友PPT课件人教版语文六年级上册第1课[精品].ppt
- 山西中小河水文监测系统水位站建设实施方案[精品].doc
- 山西农业大学附中2016届九年级数学上学期期末考试试题(含解析) 新人教版[精品].doc
- 山西圣天宝地清城煤矿90万吨水土保持方案报告书(报批稿)1[精品].doc
文档评论(0)