数字逻辑课程设计报告--数字式竞赛抢答器[精品].doc

课 程 设 计 课程名称子技术综合设计与实践 题目名称 学生学院 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 2013年 月 日  广东工业大学课程设计任务书 题目名称 学生学院 专业班级 姓 名 学 号 一、课程设计的内容 。 二、课程设计的要求与数据 设计要求包括： 1. 1个； 2. 1个； 3. 注：由于DE2板数码管数量有限，由于有6组的分值需要显示，所以有一部分组别的分值可以用指示灯来模拟显示。 三、课程设计应完成的工作 1. 利用各种电子器件设计； 2. 利用DE2板对所设计的电路进行验证；  3. 总结电路设计结果，撰写课程设计报告。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 选择课程设计题目，分析题目要求及熟悉实验软件。 实验2号楼214星期一 2 查阅资料，提出设计方案并讨论，设计电路。 实验2号楼214星期二 3 进行原理图输入并调试电路 实验2号楼214星期三 4 调试电路、改进 实验2号楼214星期四 5 下载并检查 实验2号楼214星期五 五、应收集的资料及主要参考文献 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期：年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 3 1.设计内容及要求 4 1.1 设计内容 4 1.2 设计要求 4 2.总体设计思路及设计方案 4 2.1 设计原理图 4 2.2 设计思路 4 2.3 设计方案 5 3.各模块电路设计与实现 6 3.1 抢答单元 6 3.2 计分单元 7 3.3 计时单元 7 3.4 控制单元 8 4.实验结果 10 5.总结 10 参考文献 10 附录 10 1.设计内容及要求 1.1 设计内容 数字式竞赛抢答器 1.2 设计要求 设计1个； 2) 当1个； 3) 设置1个主持人复位按键； (4) 主持人复位后，开始抢答，由数码管显示其组别； (5) 设置1个计分电路，每组开始预置10分，由主持人计分，答对1次计1 分，打错1次扣1分。 主持人复位开始抢答后，设置一个9s的倒计时显示。若9s内有某组抢 答，则计时器停止计时，显示当前计数值；若9s到时仍无人抢答，计时停止显示0s，此时不可抢答。回复抢答需要主持人复位。 注：由于DE2板数码管数量有限，由于有6组的分值需要显示，所以有 一部分组别的分值可以用指示灯来模拟显示。 2.1 设计原理图 → 图2.1 设计原理图 2.2 设计思路 抢答器需要供6名选手比赛，可分别用6个按钮qiang1~qiang6表示。抢答这个功能只需要通过管脚分配把按钮分配到DE2板上的拨动开关SW[0]到SW[5]，让每个选手拨动开关后产生相应的信号就可以了。不同的选手拨动按钮发出信号通过74148优先编码器进行编码，编码后输出信号进行下一步的锁存和译码。2. 设置一个复位开关reply、一个分数清零开关clear、一个倒计时开关js以及一个加分按钮ADD和减分按钮MINUS，这5个开关皆由主持人控制。在这里首先通过管脚分配把开关replay分配到相应一个拨动开关SW[17]，该开关联系到一个相应的线路，这个线路通过与非门连接其他信号，从而达到复位的功能；同理把开关clear分配到SW[16]，通过门电路实现清零的功能；同理加减分按钮ADD和MINUS分别分配到KEY[3]和KEY[2]来实现加分和减分的控制功能。3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的序号，并在优先抢答选手的序号一直保持到主持人将按钮复位为止。74279具有锁存功能，可以在一个选手按下按钮后进行锁存，其他的选手不能在抢答。 4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如，9秒）。当主持人启动“开始”键（即上述的js开关）后，定时器进行倒计时。74192具有减法功能，通过使用74192可以对设定的时间进行自减。只需要给定74192秒脉冲就可以了。同时74192结合7447可以对所设定的抢答时间和选手抢答的时间显示出来。 5. 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。选手进行抢答，通过编码器，锁存器，计数器，译码器显示出来。当某个选手抢答有效，通过74148编码器的GSN端口连接到控制清零端的与非门就可以进行禁止其他选手的抢答，同时把该选手的序号显示在数码管上；另一方面，通过74148编码器的GSN端口可以停止74192的脉冲，从而让脉冲停止，达到显示抢答时间的效果。6. 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统禁止抢答，定时显示器上显示0。当时间到的时候，减法器74192的十位的BON端口会发出一个低电平，可以