【全程复习方略】2014-2015学年度高中数学(北师大版必修四)优质课件 1.3 弧度制 .pptVIP

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【全程复习方略】2014-2015学年度高中数学(北师大版必修四)优质课件 1.3 弧度制

§3 弧度制 1.角度制的定义 规定周角的 为1度的角,这种用度作单位来度量角的制度叫角度制. 2.弧长公式及扇形面积公式 在角度制下,当把两个角相加、相减时,由于运算进率非十进制,总给我们带来困难.那么我们能否重新选择角单位,使运算与常规的十进制加减法一样去做呢? 1.理解弧度的意义,熟记特殊角的弧度数.(重点) 2.能熟练地进行弧度与角度的换算.(难点) 3.掌握弧度制中扇形的弧长公式和面积公式.(难点) 探究点1 弧度制的有关概念 在以单位长为半径的圆中,单位长度的弧所对的圆心角为__________,它的单位符号是rad,读作弧度. 设 的长为l,若l=r, 则∠AOB= 1弧度. l r = O B r l=r A 1弧度 1弧度的角 则∠AOB= 2π弧度. l r = 则∠AOB= 2弧度. l r = r O A B l=2r 2π弧度 l=2 π r O A (B) r 若l=2r, 若l=2πr, 2弧度 若圆心角∠AOB表示一个负角,且它所对的弧的长为3r,则∠AOB的弧度数的绝对值是 l r = 3, 即∠AOB = l r = -3弧度. l=3r O A B r -3弧度 - 思考:通过上面的实例我们能得到什么结论? 提示:圆心角∠AOB的弧度数的绝对值等于它所对的弧的长与半径长的比. 1弧度 R l=R O A B 1弧度 r l=r O A B 与半径长有关 的一个比值 一般地,任一正角的弧度数都是一个_____;任一负角的弧度数都是一个_____;零角的弧度数是__.这种以弧度作为单位来度量角的单位制,叫作弧度制. 正数 负数 0 总结:不同的角,其弧度数一定不相同.因此可用角的弧度数来度量角的大小.这种度量方法有效地把角度单位与长度单位统一起来.弧度制确 立了角的弧度数与实数间的一一对应关系, 实数集R 角的集合 正角 零角 负角 正实数 零 负实数 对应角的弧度数 探究点2 弧度制与角度制的换算 360°= 2π rad 180°= π rad l=2 π r O A (B) r 因为周角的弧度数是2 π,而在角度制下它是360°,所以 由180°=πrad还可得 1°= —— rad ≈ 0.017 45 rad. 180 π 1rad =(——)°≈ 57.30°=57°18′. π 180 把角度换成弧度 把弧度换成角度 例1 把45°化成弧度. 解: 45°= 例2 把 化成度. 解: 方法:用弧度与角度的相互转化公式求解 度 0° 30° 45° 60° 90° 180° 270° 360° 弧度 0 π 2π 提升总结 一些特殊角的度数与弧度数的对应表 对于0°~360°之外的角,我们也不难得到它们的 弧度数.例如,-30°=- rad,420°= 360°+60° = rad. 思考:在进行角度制和弧度制的换算时,应注意什么? 提示:(1)用“弧度”为单位度量角时,“弧度”两字或“rad”可以不写. (2)用“弧度”为单位度量角时,常常把弧度数写成多少π的形式,如无特别要求,不必把π写成小数. (3)度化为弧度时,应先将分、秒化为度,再化为弧度. 设r为圆的半径, l是圆心角α所对的弧长,在使用弧度制时,圆心角α的弧度数通常也用α来表示,由弧度的定义可知,角α的弧度数的绝对值满足: ︱α︱= l r 即 l =| |r 探究点3 扇形的弧长和面积 即弧长等于弧所对的圆心角弧度数的绝对值与半径的积. 证明:(1)由于半径为r,圆心角为n的扇形的弧长公式和面积公式分别是: 将n转换为弧度,得 于是, (2)将 代入上式,即得 例3 如图,利用弧度制证明扇形面积公式 其中r是半径,l是弧长, 为圆心角,S是扇形的面积.

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