2018届高考化学一轮课时详解课件：7·3化学平衡常数化学反应进行的方向.ppt

B 1．实验证明，多数能自发进行的反应都是放热反应。对此说法的理解正确的是(　　) A．所有的放热反应都是自发进行的 B．所有的自发反应都是放热的 C．焓变是影响反应是否具有自发性的一种重要因素 D．焓变是决定反应是否具有自发性的唯一判据 3．碳铵[(NH4)2CO3]在室温下就能自发的分解产生氨气，对其说法中正确的是(　　) A．碳铵分解是因为生成易挥发的气体，使体系的熵增大 B．碳铵分解是因为外界给予了能量 C．碳铵分解是吸热反应，根据能量判断能自发分解 D．碳酸盐都不稳定，都能自发分解 B A 2．下列反应中，熵显著增加的反应是(　　) A．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g) B．CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ C．C(s)＋O2(g)===CO2(g) D．2Hg(l)＋O2(g)===2HgO(s) D 解析：ΔH－TΔS＝－113.0 kJ·mol－1－298 K×(－145.3 J·mol－1·K－1)×10－3≈－69.7 kJ·mol－10，可以自发进行。 解题技能---探究化学平衡移动前后各物理量的变化 1．化学平衡移动前后反应速率的变化 v(正)、v(逆)的相对大小关系决定了化学平衡的移动与否。该类题目的考查实质上还是考查外界因素对反应速率的影响。 (1)如果已知化学平衡图像，通过图像可以分析改变某一个因素后正、逆反应速率的变化情况。 如反应N2O4(g)2NO2(g)　ΔH＝＋57 kJ·mol－1，在温度为T1、T2时，平衡体系中NO2的体积分数随压强变化曲线如图1所示，则A点与B点的反应速率和A点与C点 的反应速率关系可以比较：因为A、C点 温度相同，压强不同，C点的压强比A点 的压强大，则C点的反应速率大，即v(C) v(A)；因为A、B点的压强相同，温度不 同，反应为吸热反应，NO2的体积分数越 高，说明温度越高，所以反应速率v(A)v(B)。 2．平衡移动后反应体系中各物质的物质的量、反应物的转化率、浓度及百分含量的变化 (1)如果已知反应前后反应体系中各物质的物质的量、体积、转化率、浓度和百分含量等的变化，可以考查在这个变化过程中改变的外界因素。如已知反应C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)　ΔH0，在反应达到平衡后改变某一个条件，使H2O(g)的物质的量浓度减少，CO(g)的物质的量浓度和H2(g)的物质的量浓度增加，则改变的条件可能是升高温度。 (2)如果已知反应速率图像，可以通过图像判断出反应过程中改变的外界因素和化学平衡移动的方向。 如可逆反应N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　 ΔH0，改变某个因素后化学反应速率 的改变如图2所示，则从图像可以判断 平衡向正反应方向移动且改变的条件 只能是增大反应物的浓度。 (2)如果已知改变的某一个条件，则可以考查反应前后体系中各物质的物质的量、转化率、浓度、体积、百分含量的改变。 如已知反应：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH0: 改变条件 降低温度 缩小容积 充入氮气 平衡移动方向 正向移动 正向移动 正向移动 n N2 ↓ ↓ ↑ H2 ↓ ↓ ↓ NH3 ↑ ↑ ↑ n% N2 ↓ ↓ ↑ H2 ↓ ↓ ↓ NH3 ↑ ↑ c N2 ↓ ↑ ↑ H2 ↓ ↑ ↓ NH3 ↑ ↑ ↑ a N2 ↑ ↑ ↓ H2 ↑ ↑ ↑ 可利用勒夏特列原理“化学平衡只能减弱外界因素对平衡的影响，不能恢复到原来的程度”来判断。如缩小容积(加压)时，平衡正向移动，但各物质c都增大。 3．平衡不发生移动，也可能有物理量的变化如平衡体系：H2(g)＋I2(g)2HI(g)　ΔH0，增大压强，平衡不移动，但c、ρ都会增大。 解析：由半衰期的定义并结合表中数据可知，随着浓度减小，半衰期缩短，C项错误；由转化率定义并结合表中数据可知，初始浓度越大，则转化率越小，D项错误。 解析：　A项，v(N2O) ＝ 据分析可知，反应速率不变，A项正确； ，从表中数 A 解析：N2O的分解反应不是可逆反应，反应终点速率为0，B项错误； 某可逆反应过程能量变化如图所示，下列说法中正确的是(　　) C．其他条件不变，增大压强，释放热量减少，平衡常数K减小 D．其他条件不变，加催化剂，反应速率增大，E1和E2均减小，ΔH不变 A．该反应热化学方程式为A(g)＋2B(g)3C(g)＋D(g)　ΔH0 B．其他条件不变，升高温度，A的转化率增大 解析：　A和B具有的总能量高于C和D具有的总能量，说明该反应是放热反应，正向焓变小于零，A错；升高温度平衡逆向移动，A的转化率减小，B错； 解析：增大压强平衡逆向移动，放出的热量减少，但平衡常数不变(平衡常数只与温度有关)，C错；加催化剂可加快反应速率，但是不影响