技能四 地理示意图的判读.ppt

（1）指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。 (1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。 (也可根据水流方向或湖盆地势特点判断) 图9 古罗布泊湖岸线及河流入 湖口三角洲分布示意图 类型三　地理事物分布模式示意图的判读 [典题示例] 【典例3】　下面两图分别为太平洋不同海域沿岸洋流分布示意图。读图回答(1)～(2)题。 (1)关于图示洋流的判断，正确的是(　　) A.甲洋流增温增湿 B.乙洋流是暖流 C.丙洋流增温增湿 D.丁洋流是暖流 (2)关于①②两处附近地区地理环境的描述，正确的是(　　) A.①处沿岸是亚热带常绿硬叶林带 B.②处沿岸是温带落叶阔叶林带 C.①处的渔场是北海道渔场 D.②处的渔场是北海渔场 B C 该类图是利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)、地理事物之间本质的联系(空间联系规律)等。运用模式示意图可以化繁为简，化难为易，准确地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布规律。常见的地理事物分布模式示意图有世界气候类型分布模式图、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理想大陆自然带分布模式图、人类社会与环境相互关系模式图等。 [方法总结] （二）世界洋流的分布 世界主要洋流分布图 地理事物分布模式图的判读技巧 (1)确定图示主题：图名可以直接显示图中分布的主题地理事物，如上图显示的是世界主要洋流的分布状况。 (2)判断分布状况：可概括地理事物分布的整体状况，确定某处地理事物分布的特点。 (3)归纳分布规律：整体上分析地理事物分布的一般规律及特点，进行知识的迁移延伸分析。 (4)判断影响因素：依据具体的分布状况，推断影响地理事物分布的主要因素。 变式练习1.(2017·课标全国Ⅲ，7～9)一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，据此完成(1)～(3)题。 题组　地理事物分布模式示意图判断 (1)夏季图示海域浮游植物密度自西向东(　　) A.递减 B.先减后增 C.先增后减 D.递增 (2)导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是(　　) A.水体营养盐 B.太阳辐射 C.水体含沙量 D.洋流流向 D C (3)与夏季相比，冬季图示海域浮游植物(　　) A.总数量减少，密度高值区向陆地方向移动 B.总数量增多，密度高值区向外海方向移动 C.总数量减少，密度高值区向外海方向移动 D.总数量增多，密度高值区向陆地方向移动 A 变式练习2.(2017·河北沧州模拟)随着城际高铁、轨道交通的建设，城际高铁站、轨道交通站点附近成为购物、就业和人口的集聚区，逐渐形成具备城市功能的新都市，称为边缘城市。下图示意某边缘城市城际高铁站附近土地利用类型的空间布局。据此完成(1)～(2)题。 (1)该城际高铁站附近首先出现的土地利用类型是(　　) A.零售业用地 B.办公用地 C.生产用地 D.居住用地 (2)该边缘城市核心区(　　) A.居住用地面积最大 B.交通通达度高 C.昼夜人口流动量大 D.建筑物高大稠密 A B 　(2014·上海地理，16分)读7月索马里洋流示意图，回答下列问题。 [演练提升1] 主干整合 ·名师助学 类型一　地理原理示意图的判读 [典题示例] 水循环原理示意图的判读 【典例1】　(2016·课标全国Ⅲ，7～9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)～(3)题。 (1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于(　　) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 (2)森林植被恢复后，该山地的(　　) ①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(腾)量增加　④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B C (3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是(　　) A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少 D 地理原理示意图的判读 [方法总结] 地理原理示意图是反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。解读地理原理示意