2013年春河南省郑州中考历史研讨会 第二单元_近代化道路的探索复习课件.ppt

材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二 臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？ ──康有为《请定立宪开国会折》 材料三：孙中山颁布《中华民国临时约法》。其中第一、二、四条规定：“中华民国由中华人民组织之”、“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。 19世纪60、70年代，中国正在开展洋务运动。民用工业的大量盈利刺激了地主与商人们开展机器生产的欲望。 19世纪60-70年代，中国的部分地主或商人开始引入大机器生产方式，以契约工人作为劳动力，投资与近代企业。这样的企业具有基本的资本主义生产特征，分散于上海广东天津等沿海地区，有别于洋务派开办的民用企业，这便是最早的民族资产阶级。 2.19世纪60、70年代，在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起，生意大受影响，中国海关进口的洋布等数量也大大减少。上述材料说明洋务运动 。 A.吸引了私人资本投向近代民用工业 B.客观上刺激了中国民族资本主义的产生 C.对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用 D.洋务运动达到了“师夷长技以自强”的目的 * * 第二单元 中国近代化的探索 一.洋务运动 二.戊戌变法 三.辛亥革命 四.新文化运动 中国近代化的探索 所谓“近代化”是指由封建社会向资本主义社会转变的过程。 现代化和近代化意思相同，是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），其动力是工业化，涉及整个社会的各个领域（如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式），是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。 中国近代化的特点 洋务运动 学习西方先进的技术 戊戌变法 辛亥革命 学习西方先进的政治制度 新文化运动 学习西方的思想文化 特点：层层递进、由表及里、逐渐深入地向西方学习的过程。 器物 中国： 归纳与对比 制度 思想 洋务运动 维新变法 辛亥革命 新文化运动 西方： 思想 制度 器物 文艺复兴或 启蒙运动 资产阶级革命 工业革命 中考要求 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探索辛亥革命的历史意义。 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 背景 性质 内容 口号 目的 领导阶级 时间 地主阶级（中央：奕 地方：曾国藩、李鸿章） 利用西方先进技术，维护清朝统治。 创办军事工业；创办民用工业；筹划海防,建立海军； 创办新式学堂, 培养人才。 19世纪60年代到90年代 第二次鸦片战争后，清政府内外交困 前期：自强；后期：求富。 地主阶级自救运动 评价 为中国近代化开辟了道路 一、洋务运动 二、戊戌变法 1895年公车上书，揭开了维新变法的序幕。 创办《万国公报》，后改名《中外纪闻》。 成立强学会——维新派政治团体基本形成。 早期的维新活动： 影 响 背 景 性 质 教 训 内 容 主 张 领导阶级 时 间 资产阶级维新派 变法图强 政治、经济、文化、军事 1898年6月—9月 《马关条约》的签订，民族危机加深 资产阶级改良运动 传播了资产阶级的思想，在社会上起到了思想启蒙的作用。 资产阶级改良道路在中国行不通 二、戊戌变法 革命纲领： 地位： 内容： 机关刊物 性质： 创建者： 成立地点： 成立时间： 中国同盟会 1905年 日本东京 孙中山 第一个全国规模统一的资产阶级革命政党 驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权 “民族”、“民权”、“民生” 三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 三.辛亥革命 革命党的创建 ：《民报》 兴中会 1894年，孙中山在檀香山成立 三 民主 义 影 响 背 景 性 质 教 训 结 果 高 潮 领导阶级 时 间 资产阶级革命派 1911年10月1