研究研修全体构造图研究主题.PDFVIP

発 行 市 教 研 音 楽 部 会 千葉市教育研究会音楽部会 理事 清水 幸子 今年度の音楽部会は、研究主題を「生涯にわたって音楽を楽しむことができる児童・生徒の育成」 とし、副題として『９年間を見通した音楽科の学習指導』と掲げました。具体的な取り組みとして、 ①９年間を見据えた学び方の共有 ②小中連携を関連させた題材構成 ③「音楽を形作っている要 素」を支えとして、思考力・判断力・表現力を育てる授業改善です。長期的な見通しを持っての研 修になりますので、今年度は、しっかりとした土台作りをし、次年度につなげていけるよう、私た ち一人一人が積極的に取り組んでいくことが大切になります。６月：授業実践発表、夏休み：講師 を招いての実技研修、９月：指導案検討、１０月：検証授業、１１月：授業研究報告会と、常に小 中が一緒になって研修を行います。ぜひとも、市教研創立当初の目標である「一人一人の問題をみ んなの問題に、みんなの問題を一人一人のものにする」ためにも、音楽部会では、それぞれの立場 を超えて、共通する問題解決の場として、研修を深め、私たち一人一人の指導力を高めていきまし ょう。 研究・研修全体構造図 【学習指導要領】 【市教研統一主題】 小学校 自ら学び心豊かに生きる力を身につけた児童生徒の育成 表現及び鑑賞の活動を通し て、音楽を愛好する心情と音楽に 千葉市学校教育の課題 対する感性を育てるとともに、音 ・児童生徒が「わかった」「できた」と、実感できる授業を創造する。 楽活動の基礎的な能力を培い、豊 ① 児童生徒が目標（ねらい）をもって学習活動を行うために かな情操を養う。 ② 思考力・判断力・表現力等をはぐくむために（言語活動等を通して） ③ 指導と評価の一体化を図るために 中学校 ・児童生徒が学校生活の主役となり、自らの力で学校生活を創造する。 表現及び鑑賞の幅広い活動を通 ○学校種間の連携の推進 して、音楽を愛好する心情を育てる ・小中・中高の学校間の連携の推進 とともに、音楽に対する感性を豊か にし、音楽活動の基礎的な能力を伸 〈音楽科の課題〉 ばし、音楽文化についての理解を深 一人一人が、音楽に主体的にかかわる中から問題意識や課題意識をも め、豊かな情操を養う。 ち、イメージを豊かに膨らませ、目標をもって音楽活動の楽しさを味わ うことができるように、授業の工夫改善に努める。 研究主題 生涯にわたって音楽を楽しむことができる児童・生徒の育成 ～ 9 年間を見通した音楽科の学習指導 ～ 視点１ 視点２ 視点３ ９年間を見据えた学び方の共有 小中連携を関連させた 「音楽を形づくっている要素」を 題材構成（指導計画） 支えとして思考・判断・表現力を 育てる授業改善 ６月例会報告 さる、６月１８日、市内の６つの学校を会場にして部会毎に分かれ、小中合同で「授業実践発表会」 が行われました。初めての取組でしたが、小中それぞれから様々な実践が発表され、会員の皆様からも 「貴重な情報交換の場にすることができた」等の感想をたくさんいただきました。 《東部 表現部会》 場所:千葉