2018年江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动课件镇江徐军借异常实验现象巧设实验探究题共14张PPT.ppt

2016年江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动 不惑之年，诸多不惑 语文 数学 英语 物理 化学 历史 政治 内容多，知识杂，时间紧。教材分上、下两册，共九章，时间一般只有2个月复习时间，期间还要挖去口语、体育、几次模考、节假日等时间。 教考分离，学生不易管理，教师评价体系，审美疲劳等 习题的选择，量的多少，难以把握。习题做多了，怕重复，陷入题海战术，少做点吧，又怕学生不能掌握。 不 惑 实验异常现象 理由 学生：乐学、好学。是培养实事求是、严谨认真、善于观察、自主探究的科学素质的一种有效的方法和途径。 教师：提供了一个提高专业素质，增强分析问题和解决问题能力的机会。 分类 因操作不当产生的 非因操作不当产生的 激发兴趣 审美不会疲劳 例题赏析 一、因操作不当产生的异常实验现象的试题 例1．（模拟试题）用高锰酸钾制取O2时，发生装置为 ，写出该反应化学方程式 ；若使用D装置收集氧气时，发现水槽中的水变红的原因是 ； 赏析：实验室用加热高锰酸钾制氧气是初中化学的一个重要实验。用排水法收集氧气时，出现的异常现象有：（1）试管口没有略向下倾斜，导致水倒流引起试管炸裂；（2）试管口没有塞棉花，导致药品进入导管，使水槽中的水变红；（3）实验结束后先熄灭酒精灯再移开导管，导致水沿导管进入试管，引起试管炸裂等。诸如此类，还有许多。因此，