B12-有机推断题专题.doc

有机推断题专题 一、题型分析 ①出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。 ②提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系（也可能有数据）；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质(进行推断。 ③很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。 ④经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。 例：观察下列化合物A—H的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写： （1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。 （2）写出结构简式：B ；H 。 （3）写出化学方程式：反应③ ； 反应⑥ 。 解析：本题的突破口有这样几点：一是E到G连续两步氧化，根据直线型转化关系，E为醇；二是反应条件的特征，A能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A为卤代烃；再由A到D的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。 二、解题思路 解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键： ①审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图） ②用足信息 （准确获取信息，并迁移应用） ②积极思考 （判断合理，综合推断） 根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应）。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过逆推法、正推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。 三、突破口 解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。 例：通常羟基与烯键碳原子相连时，发生转化：。已知有机物A是由C、H、O三种元素组成。原子个数比为2:3:1，其蒸气密度为相同状况下H2密度的43倍，E能与NaOH溶液反应，F转化为G时，产物只有一种结构，且G能使溴水褪色。现有下图所示的转化关系： 回答下列问题： （1）写出下列所属反应的基本类型：② ，④ 。 （2）写出A、B的结构简式：A ，B 。 （3）写出下列化学方程式： 反应② 。 反应③ 。 解析：（1）消去反应；加成反应；（2）CH3COOCH CH2；略 （3）② ③ 四、反应条件 （1） 这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。如：①烷烃的取代②芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的取代③不饱和烃中烷基的取代。 （2） 这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。 （3） 为不饱和键加氢反应的条件，包括：C=C、C=O、C≡C的加成。 （4） 为：①醇消去H2O生成烯烃或炔烃；②醇分子间脱水成醚的反应； ③酯化反应的反应条件。此外酯化反应的条件还可以是： （5） 为：①卤代烃水解生成醇；②酯类水解反应的条件。 （6） 是卤代烃消去HX生成不饱和烃的反应条件。 （7） 为：①酯类水解（包括油脂的酸性水解）；②糖类的水解 （8） 是醇氧化的条件。 （9） 是不饱和烃加成反应的条件。 （10） 是苯的同系物侧链氧化的反应条件（侧链烃基被氧化成-COOH）。 （11）显色现象 苯酚遇FeCl3溶液显紫色；与新制Cu(OH)2悬浊液反应的现象： ①沉淀溶解，出现深蓝色溶液则有多羟基存在； ②沉淀溶解，出现蓝色溶