2018年盐城市高中基础年级化学学科专题教研活动——《化学反应的方向》课件.ppt

2018年盐城市高中基础年级化学学科专题教研活动——《化学反应的方向》课件.ppt

2018年盐城市高中基础年级化学学科专题教研活动——《化学反应的方向》课件

熵(S): 无规则排列的程度越大,体系的混乱度越大,熵值越大 总结回顾 反应可行性与反应的现实性关系: 反应的趋势的强弱不等同于反应速率的快慢 对于反应的讨论,仅限于反应体系的自身行为; 人为的干预,可以改变反应进行的方向 * 第二单元 化学反应的方向和限度 化学反应的方向 专题2 化学反应速率与化学平衡 盐城中学 徐晓颖 反应物一接触就能自发发生的反应 从能量的角度对化学反应自发进行的判断 H+ + OH-=H2O Ag+ + Cl-=AgCl 4Na+O2=2Na2O 2Na2O2 + 2H2O =4NaOH +O2↑ Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑+ 2H2O 有些放热反应为什么需要加热或点燃? 需要最初的反应动力 实例: CH4+2O2= CO2 + 2H2O 2H2 +O2 =2H2O C+O2= CO2 从能量的角度对化学反应自发进行的判断 有些放热反应为什么需要持续加热? 反应过程中放出的热量不足以产生维持反应持续进行所需的热动力 外界提供能量 Cu + 2H2SO4(浓) = CuSO4 + SO2↑ + H2O 从能量的角度对化学反应自发进行的判断 实例:加热或高温条件 C+ CO2=2CO CaCO3=CaO +CO2 C + H2O = CO + H2

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