【新步步高】2015-2016学年度高二历史北师大版必修三同课异构课件：第1课 从百家争鸣到独尊儒术 2 .pptVIP

第1课 从百家争鸣到独尊儒术 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 课程标准 经济 政治 阶级 文化 生产力大发展（文化繁荣的物质基础） 诸侯展开争霸兼并战争、各国纷纷变法图强（提出不同的治国主张） 新兴地主阶级崛起 私学兴起 探究一：百家争鸣产生的原因 探究：春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段，为什么在这样的时期会出现思想文化活跃的局面？ 认识：一定时期思想和文化是对这一时期政治经济的反映 社会大变革 探究二：百家争鸣的代表学派、代表人物及其主张 1.儒家学派 （1）孔子（圣人） A.孔子的生平 　　孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。 孔子出身于没落贵族家庭，其身世对他的思想形成有着重大的影响。贵族的身份决定了他希望恢复周朝的“礼”；家族的“没落”，地位的下降，则促使他希望以“仁”作为处理社会人际关系的原则。 B.孔子的思想 ①政治思想： “仁”(核心)与“礼”;德治 子曰：“仁者爱人。” 子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁 焉。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非 礼勿动。” 《论语·颜渊》 子曰：“君君、臣臣、父父、子子” 子曰：“为政以德