2016-2017学年度高中数学 第一章 导数及其应用 1.1 第3课时 导数的几何意义学案 新人教A版选修2-2.docVIP

1.1 第三课时 导数的几何意义 一、课前准备 1.课时目标 1. 导数的概念并会运用导数的概念求函数的导数 2. 理解导数的几何意义，会求曲线上某一点处的切线方程2.基础预探 ．函数y＝f(x)在点处的导数f′()的几何意义是 ________. 相应地，曲线y＝f(x)在点P(，f())处的切线方程为 ________. ．利用导数的几何意义，求在点(，f())处的切线方程的一般方法，可分两步： (1) __________________________； (2) __________________________. 二、学习引领 1．利用导数的几何意义求曲线上一点的切线 若验证所给点(，)适合曲线方程，则为曲线的切点： 求出函数y＝f(x)在点处的导数f′()； 根据直线点斜式方程，得切线方程：y－＝f′()(x－)． 2．利用导数的几何意义求曲线外一点的切线 验证所给点(，)不适合曲线方程，则为曲线外一点(，)(，)写出直线方程. 三、典例导析 题型一 求切线方程 例1　已知曲线y＝上一点P(1,2)，用导数的定义求在点P处的切线的倾斜角和切线方程． 思路导析：由题意可知，给出的点在曲线上，故为切点；则求出曲线在该点处的导数即为切线的斜率，再由点斜式求出直线方程． 解析：Δy＝f(1＋Δx)－f(1)＝－. ∴＝＝＝， k= ∴tanα＝1，∴α＝45°. 即在P