射洪县2011年九年级学优生学业发展水平调研测试化学试题.doc

射洪县2011年九年级学优生学业发展水平调研测试试题 化 学 （满分100分，考试时间60分钟） 注意事项：答题前，请将密封线内的项目填写清楚。 可能用到的相对原子质量：H1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ag-108 题号 一 二 三 四 总分 总分人 复查人 得分 评卷人 一、选：（每小题只有一个最佳选项符合题意，共分） ．物质的性质决定其用途。有关物质的用途不正确的是A.用烧碱溶液吸收二氧化硫尾气 B.明矾用作水的消毒剂 C.用胆矾、生石灰与水配制农药 D.用食盐右图是物质A、B、C的溶解度曲线，下列相关说法正确的是（ ）A.若要将B从溶液中结晶出来常采用的方法是结晶。B.将T2℃时A、B、C的饱和溶液冷却到T1℃，所得的三种溶液中A溶液的质量分数最小。 C若要将组成在M点的A溶液转变为N点的溶液，只能采取恒温蒸发溶剂的方法。 D将T2℃时组成相当于在M点的C 与水的混合物降温到T1℃，可得到C的不饱和溶液。 （ ）7．关爱生命，拥抱健康是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是 （ ） A.用甲醛浸泡水产品，以防其变质B.多食水果和蔬菜，给人体补充维生素 C.胃酸过多的病人应少吃桔子 D.向易变质的食品包装袋中充入氮气 8．在课堂上老师将一小块金属钠放入燃烧匙中点燃后，再将燃烧匙放装满氯气的瓶中，金属钠在氯气中继续燃烧。根据这个实现象，能推出的结论是（　　　） A离子也是构成物质的基本粒子 B.燃烧并不一定要有氧气 C反应产物中有氯离子 D.金属和非金属反应一定生成盐9．在把镁条放入CuC12溶液中，镁条表面有气泡产生。对这一异常现象产生的原因，有4组同学设计了以下探究方案进行研究，其中没有意义的是 （ ） A.推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验 B.猜测该溶液呈酸性，并用PH试纸检测 C.用锌粒与该溶液反应，观察是否有气泡产生 D.用镁粉与该溶液反应，观察产生气泡的快慢 10．下列化学方程式符合变化事实的是（ ）? A.氢气还原氧化铜后的残渣用硝酸清洗：Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2↑ ? B服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多：2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O ? C石灰浆抹墙后，久之变硬：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ? D炼铁高炉中发生的主要反应：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ ．将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离，应选用的一组试剂是（ ）A.水、硝酸银溶液、稀硝酸B.水、氢氧化钠溶液C.水、氢氧化钾溶液 D.水氢氧化钾溶液、稀盐酸下列各组物质投入水中搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（ ）A. KNO3 、HCl、CuCl2 B. Ba(OH)2 、BaCl2 、Na2SO4 CNaOH 、KCl 、H2SO4 D. Na2CO3 、NaCl、Ca(OH)2．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（ ） 物质 杂质(少量) 加入试剂及用量 除杂操作方法 A KCl 溶液 CaCl2 适量的Na2C3溶液 过滤除去滤渣 B NaCl NaOH 过量的盐酸 加热蒸 C Cu(NO3)2 AgNO3 铜粉 过滤将滤渣烘干 D CO CO2 足量的氧化铜 加热 ．下列图像正确的是（ ） A.向盛有10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸 B向HCl和FeCl3的混合溶液中，逐滴滴加NaOH溶液 C向一定量的硝酸铜与硝酸银的混合溶液中加入过量的铁粉 D一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 ．氢氧化钠固体易吸收空气中的二氧化碳而变质。取4.65g已部分变质的氢氧化钠固体与36.5g 10%的盐酸恰好完全反应后，将溶液蒸干，所得固体的质量是（ ）A．11.7g B．5.85g C．1.17g D．58.5g、我会填：（本题含个小题，共分）．（6分）从Ca、a、C 、S、H 、O 、N种元素中选择适当的元素写出符合要求的符号或化学式表示）：①二个氨分子 ；②硝酸铵中显—3价的氮元素 　　 ；③碳酸氢钙 ；氧元素质量分数最大的氧化物 ；我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中