附东南大学成贤学院.docVIP

附3 普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）： 东南大学成贤学院 学校主管部门：江苏省教育厅 专业名称：护理学 专业代码：101101 所属学科门类及专业类：医学类护理学类 学位授予门类：理学 修业年限：四年 申请时间：2017年7月 专业负责人：李国宏 联系电话教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份 现有本科专业（个） 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 2017 年月日 学校审批意见（校长签字） 年月日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 2.学校基本情况表 学校名称 学校地址 南京市浦口区东大路6号邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 □地方院校 □公办 (民办 □中外合作办学机构 □大学 □学院 (独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 (经济学 □法学 □教育学 □文学 □历史学 (理学 (工学 □农学 □医学 (管理学 (艺术学 专任教师 总数（人） 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 江苏省 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数  （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 主管部门和护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，随着社会、经济、科学技术的不断发展、人民群众健康需求的不断提高，医学模式的转变，整体护理的实施、新业务新技术的开展，以及医疗体系的改革，医疗保险制度的实施等因素，护理工作的内涵和外延都发生了很大的变化护理的对象已由患者扩展到健康人群，护理范围由医院扩展到家庭、社区、学校护理的服务内容从生理到心理护理，临床护理到社区保健、康复护理等方面的不断增加护士角色从照顾者、服务者到计划者、决策者、管理者及康复促进者、教育咨询者等不断变化，护理的发展对护理提出了更高的要求。我国护理专业人员学历层次明显偏低，以中专学历为主，缺乏高素质、高层次的人才，其中接受高等教育的本科及以上者仅占1.27%，大专占24.33%，中专及以下占74.40% 三、专业筹建 东南大学成贤学院是经国家教育部批准、由“985”“211”重点建设高校东南大学用全新的办学理念和运行模式举办的独立院校。东南大学成贤学院的护理学专业将依托东南大学医学院的护理学专业来进行建设。东南大学护理学学科起源于中央大学附设医院护理学科，已有80年的发展历史，2000年起开始招收高中起点护理学全日制本科学生，招生分数在省内同类院校领先，历年毕业生就业率均为100%（就业全部在三甲医院），部分学生赴国内外知名大学攻读硕士、博士学位；拥有以东南大学专家教授为核心的一流教师团队，坚持选聘学术水平、科技创新能力强、教学经验丰富的高级职称教师同时又是护理专家担任学科带头人和专业负责人，还有一支优秀的教学指导和教学质量监督队伍，他们具有先进的教学理念、优秀的敬业品质和扎实的业务功底，保证了实验教学能够高质量地完成；主要的临床教学基地为东南大学附属中大医院，是一所集医疗、教学、科研为一体的大型综合性教学医院，是教育部直属“985工程”、“211工程”重点支撑大学附属医院，也是江苏省首批三级甲等医院“江苏省及南京市专科护士培训实习基地” 以及“江苏省三级医院护士长岗位培训实习基地”，将理论授课与临床技能培训更紧密地强化与衔接，制订个性化、针对性强的