2017-2018学年度高中物理 第一章 电磁感应 第四节 法拉第电磁感应定律检测 粤教版选修3-2.docVIP

第一章 电磁感应 第四节 法拉第电磁感应定律 A级　抓基础 ．在磁感应强度为0.5 T的匀强磁场中让长为0.2 m的导线垂直于磁场方向做切割磁感线运动运动方向与导线垂直产生的感应电动势为0.5 V则导线切割磁感线的速度为(　　)　　　　　　B．5 m/s解析：由＝BLv可知＝5 m/s对．答案：B2．穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地增加1 则(　　)线圈中感应电动势每秒增加1 线圈中感应电动势每秒减少1 线圈中感应电动势大小不变线圈中无感应电动势解析：磁通量始终保持每秒钟均匀地增加1 则＝根据法拉第电磁感应定律E＝n得E＝1 保持不变．故正确、B、D错误．答案：用均匀导线做成的单匝正方形线框每边长为0.2米正方形的一半放在和纸面垂直向里的匀强磁场中如图所示当磁场以20 T/s的变化率增强时线框中点、b两点电势差是(　　) A．Uab＝0.2 V B．＝－0.2 V＝0.4 V D．＝－0.4 V解析：由题意磁感应强度的变化率为＝20 T/s由法拉第电磁感应定律得＝＝＝20×＝0.4 V由楞次定律判b相当于电源的正极相当于电源的负极则的电势低于的电势根据欧姆定律得＝－＝－0.2 V答案：B4．水平放置的金属框架cdef处于如图所示的匀强磁场中金属棒ab置于粗糙的框架上且接触良好从某时刻开始磁感应强度均匀增大金属棒ab始终保持静止则(　　) A．ab中电流增大棒所受摩擦力也增大b中电流不变棒所受摩擦力也不变中电流不变棒所受摩擦力增大中电流增大棒所受摩擦力不变解析：磁感应强度均匀增大穿过回路的磁通量均匀增大根据法拉第电磁感应定律可知回路中产生恒定的电动势、感应电流也恒定不变棒所受的安培力F＝BIL可知安培力F均匀增大金属棒ab始终保持静止则摩擦力也均匀增大．故正确、B、D均错误．答案：．在范围足够大方向竖直向下的匀强磁场中＝0.2 有一水平放置的光滑框架宽度为L＝0.4 如图所示框架上放置一质量为0.05 、电阻为1 的金属杆cd框架电阻不计．若杆cd以恒定加速度a＝2 、由静止开始做匀变速运动则： (1)在5 内平均感应电动势是多少？(2)在5 末回路中的电流多大？(3)第5 末作用在杆cd上的水平外解析：(1)5 内的位移 s＝＝25 内的平均速度＝＝5 (也可用＝求解)故平均感应电动势＝BL＝0.4 (2)第5 末速度v＝at＝10 感应电动势E＝BLv则回路中的电流为：＝＝＝＝0.8 (3)杆cd匀加速运动由牛顿第二定律得－F安＝ma即F＝BIL＋ma代入解得F＝0.164 答案：(1)0.4 　(2)0.8 　(3)0.164 级　提能力(多选)一根直导线长0.1 m在磁感应强度为0.1 T的匀强磁场中以10 m/s的速度匀速运动则导线中产生的感应电动势(　　)一定为0.1 V　　　B．可能为0可能为0.01 V D．可以大于0.1 V解析：导体切割磁感线时产生的感应电动势的大小：＝BLvθ.其大小与和之间的夹角θ有关．答案：BC如图甲所示螺线管匝数＝1 000匝横截面积＝螺线管导线电阻＝1 Ω电阻＝4 Ω磁感应强度的图象如图乙所示(以向右为正方向)下列说法正确的是(　　) 图甲　　　　 　　图乙通过电阻的电流方向不变感应电流的大小保持不变电阻两端的电压为6 V点的电势一直保持4.8 V不变解析：由楞次定律可知：0～1 s内电流从～内电流从故选项A错误；由图象可知＝大小不变由法拉第电磁感应定律可知感应电动势＝＝1 000×6×－4＝6 V不变所以感应电流的大小＝＝＝不变故选项B正确；由闭合电路的欧姆定律可知电阻两端的电压为＝IR＝1.2×4 V＝4.8 V故选项C错误；由于点接地所以点的电势为±4.8 V故选项D错误．答案：B我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列后歼15飞机顺利完成了起降飞行训练图甲为一15飞机刚着舰时的情景．已知该飞机机身长为机翼两端点、D的距离为d某次在我国近海海域训练中飞机降落时的速度沿水平方向大小为如图乙所示该空间地磁场磁感应强度的水平分量为竖直分量为、D两点间的电势差为下列分析正确的是(　　) 图甲　　　　　图乙＝B点电势低于D点电势＝B点电势D点电势＝B点电势低于D点电势＝B点电势高于D点电势解析：飞机机翼切割磁感线地磁场竖直分量为由法拉第电磁感应定律可知感应电动势大小为＝B；北半球的磁感应强度的竖直分量是向下的根据右手定则感应电动势的方向由指向所以点的电势高于点的电势故D正确、B、C错误．答案：D(多ab、cd与足够长的水平光滑金属导轨垂直且接触良好匀强磁场竖直向下．棒在恒力作用下向右运动的过程中有(　　) A．安培力对棒做正功安培力对棒做正功回路的磁通量先增加后减少做的功等于回路产生的总热量和系统动能增量之和解析：导体棒在恒力作用下向右运动切割磁感线根据右手定则判断产生感应