2018新课标同步导学高一化学课件：1.3.2鲁科版必修1鲁科版必修1.ppt

答案：　D 2．下列示意图中，白球代表氢原子，黑球代表氦原子，方框代表容器，容器中间有一个可以上下滑动的隔板(其质量忽略不记)。将等质量的氢气与氦气同时充入容器，符合实际情况的是(　　) A．所含原子数相等　　　　　　 B．气体密度相等 C．气体质量相等 D．平均摩尔质量相等 解析：　根据阿伏加德罗定律知两瓶气体的物质的量相等，均取1 mol，则甲、乙中原子的物质的量均为2 mol，A项正确；甲瓶中气体的质量介于28～32 g之间，而乙瓶中气体的质量为30 g，又由于V(甲)＝V(乙)，故B、C、D项均不正确。 答案：　A 3．设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列物质中物质的量为1摩尔的是(　　) A．通常状况下22.4 L氯气 B．18毫升水 C．NA个H2 D．标准状况下22.4 L H2O 解析：物质的量是联系宏观与微观的桥梁，它们之间的关系如下：(1)NA个微粒为1 mol；(2)标准状况下22.4 L的任何气体约为1 mol；(3)1 mol物质的质量，以克为单位时，数值上与物质的相对分子质量相等。A中不是标准状况，错。B中18毫升水不一定是18克水，故不一定是1 mol。D中水不是气体，故不成立。只有C正确。 答案：　C 4．标准状况下有①6.72 L甲烷，②3.01×1023个氯化氢分子， ③13.6 g硫化氢，④0.2 mol NH3。下列对这四种气体的关系从小到大表示不正确的是(　　) A．体积：④①②③ B．密度：①④③② C．质量：④①③② D．氢原子数：②④③① 答案：　A 5．现有m g某气体，它由四原子分子构成，它的摩尔质量为M g·mol－1。则： (1)该气体的物质的量为________mol。 (2)该气体中所含的原子总数为________个。 (3)该气体在标准状况下的体积为________L。 练规范、练技能、练速度 * * 第2课时　气体摩尔体积 一、气体摩尔体积 1．气体摩尔体积 (1)定义：____________________________叫做气体摩尔体积。 (2)符号：______ (3)数学表达式：Vm＝_________ (4)单位：L·mol－1或m3·mol－1。 单位物质的量的气体所占的体积 Vm 2．标准状况(STP)下的气体摩尔体积概念剖析 (2)数值及单位：______________ 0 ℃ 101 kPa 1 mol 22.4 L·mol－1 [开放探究]　1.(1)相同条件下1 mol气体的体积相同，那么1 mol固体或液体体积是否相同？为什么？ (2)气体摩尔体积为22.4 L·mol－1的状况一定是标准状况吗？ 提示：　(1)不同。物质的体积大小决定于以下三个因素：微粒的数目、大小以及微粒间的距离。 对于固体和液体来说，物质微粒本身的大小比微粒间的距离要大得多，所以固体和液体的体积主要取决于微粒的数目和微粒本身的大小，又由于不同的固体、液体微粒本身的大小有较大差异，所以即使物质的微粒数相同(物质的量相同)，体积相差也较大。对于气体来说，微粒间的距离远大于微粒本身的大小，其体积大小取决于微粒数(物质的量)的多少和微粒间距离的大小。相同条件下，气体微粒间的距离相同，故等物质的量的气体体积相同。 (2)不一定是标准状况 二、阿伏加德罗定律 1．内容：在________________下，相同体积的任何气体都含有__________的分子。 2．应用范围：适用于____________。 相同温度和压强 相同数目 任何气体 [开放探究]　2.阿伏加德罗定律研究的气体一定是标准状况下的纯净气体吗？ 提示：　不一定。阿伏加德罗定律研究的气体可以是纯净气体，也可以是混合气体；气体所处状况可以是标准状况，也可以是非标准状况 。 1．相同物质的量的固体或液体的体积并不相同，其主要原因是(　　) A．粒子大小不同　　　　　　 B．粒子质量不同 C．粒子间距离不同 D．粒子间作用力不同 答案：　A 2．下列说法正确的是(　　) A．1 mol氢气的体积约为22.4 L B．标准状况下，1 mol氢氧化钠所占的体积约为22.4 L C．标准状况下，任何气体的摩尔体积都约为22.4 L·mol－1 D．相同条件下，1 g CO和1 g CO2所占的体积不同，所含的分子数相同 解析：　讨论气体的体积不能缺少温度和压强的条件，故A错。气体摩尔体积的适用对象是气体，标准状况下，氢氧化钠不是气体，故B错。C项符合气体摩尔体积的概念。D项两气体质量相同，摩尔质量不同，故物质的量不同，分子数也不同，D项错。 答案：　C 3．2 mol Cl2和2 mol CO2相比较，下列叙述中正确的是(　　) A．分子数相等 B．原子数相等 C．体积相等