2018新课标同步导学高一化学课件：1.2.2鲁科版必修1鲁科版必修1.ppt

漂白粉的主要成分是CaCl2、Ca(ClO)2，其中有效成分为Ca(ClO)2，当它长期贮存于空气中，发生下面化学反应：Ca(ClO)2＋H2O＋CO2===CaCO3↓＋2HClO，故贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应有CO2产生，而反应中产生的H2O及浓盐酸挥发出的HCl是不可避免的，即有CO2、HCl、H2O，故A项正确。贮存很久的漂白粉在上述反应中生成的HClO分解产生O2，但产生的O2在未遇盐酸前已挥发完。 答案：　A 2.用漂白粉溶液浸泡过的有色布条，如果晾置在空气中，过一段时间，其漂白效果会更好的原因可能是(　　) A．漂白粉被氧化了 B．有色布条被空气中的氧气氧化了 C．漂白粉跟空气中的CO2反应充分，生成了较多量的HClO和CaCO3 D．漂白粉溶液蒸发掉部分水，其浓度增大 解析：　漂白粉中的次氯酸钙可与空气中的CO2反应，生成了具有漂白性的HClO：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO。 答案：　C 1．(2011·保定高一质检)关于氯元素的下列叙述中正确的是(　　) A．氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物 B．氯元素在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在 C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气 D．氯气是一种黄绿色、有毒的气体 解析：　氯水是混合物，氯气和液氯才是同种物质；自然界中的氯都是以化合态存在的；氯气可溶于水，不能用排水法收集氯气。 答案：　D 2．(2011·渭南高一质检)下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是(　　) A．CuCl2 B．FeCl3 C．FeCl2 D．AlCl3 解析：　A项：Cu与盐酸不反应；B项：Fe与盐酸反应生成FeCl2；C项：Fe与Cl2反应生成FeCl3。 答案：　D 3．(2011·牡丹江高一质检)某化学实验的尾气中含有较多的氯气，它有毒。要吸收这些尾气，下列试剂中最合适的是 (　　) A．烧碱溶液 B．饱和的石灰水 C．自来水 D．食盐水 解析：　氯气在水中溶解度较小，在食盐水中溶解度更小，故C、D项均不符合题意；吸收尾气中的Cl2应利用Cl2与碱的反应，但Ca(OH)2微溶于水，饱和石灰水中Ca(OH)2的浓度较小，吸收Cl2的量有限，故A、B项相比A项最合适；实验室里用NaOH溶液吸收含Cl2的尾气。 答案：　A 4．(2010·11唐山高一检测)家庭中使用漂白粉时，为了增强漂白能力，可加入少量的物质是(　　) A．食盐 B．食醋 C．烧碱 D．纯碱 解析：　漂白粉有效成分是Ca(ClO)2，在CH3COOH(食醋中含CH3COOH)作用下可快速生成HClO，且漂白粉溶液中HClO的浓度较大，增强漂白能力。 答案：　B 5．某学生用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体A的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题： (1)该项研究(实验)的主要目的是_________________________________。 (2)浓硫酸的作用是_________________________________。 与研究目的直接相关的实验现象是_________________________________。 (3)从物质性质方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是____________。请在上图的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。 (4)该实验涉及的研究物质性质的方法有_________________________________。 解析：　本题综合考查了Cl2的性质，做实验要明确实验的目的，该实验的目的应是探究Cl2和HClO谁具有漂白性。要正确分析实验现象，把握本质。Cl2本身无漂白性，Cl2与水反应生成的HClO有漂白性，Cl2有毒，该实验中无尾气处理装置，Cl2会污染空气，可用NaOH溶液吸收：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O。 答案：　(1)探究Cl2和HClO谁具有漂白性 (2)吸收气体A中的水蒸气　B内布条不退色，C内布条退色 (3)Cl2污染空气　克服事故隐患的措施如图： (4)实验、观察、比较 练规范、练技能、练速度 * * 第2课时　研究物质性质的基本程序 一、研究物质性质的基本程序 1．观察 了解物质存在的_________________等物理性质。 2．预测 运用分类的方法，根据物质__________________________预测物质的性质，一般指通性或共性。 状态、颜色、气味 所属的类别或利用 相关规律 3．实验和观察 根据____设计并实施实验，观察和分析实验现象，归纳出与预测一致的性质；若出现预测之外的特殊现象，则需要进一步研究，提