2018版《三维设计》高中化学同步新课标选修3课件：第一部分教材同步教学第一章第一节第一课时能层、能级与构造原理.ppt

返回 考向一 第 一节 原子结构 晨背关键语句 知识点一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点二 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一课时 能层 、 能级与构造原理 第 一章 原子结构与性质 1．根据电子能量的差异，核外电子分成不同的能层，各能层最多容纳的电子数为2n2 。 2．能层中电子的能量略有差异，根据能量的差异又分成不同的能级，能级数等于能层序数。 3．绝大多数元素原子的核外电子排布遵循构造原理，即电子进入能级的顺序为1s2s2p3s3p4s3d4p5s4d5p6 s4f5d6p7s5f6d7p。 4．各能级能量由低到高的顺序为ns(n－2)f(n－1)dnp。 [自学教材·填要点] 1．原子的诞生 2．宇宙中元素的组成及含量 3．能层 根据多电子原子核外电子的 ，将核外电子分成不同的能层，能层用 表示。 能量差异 n 4．能级 (1)根据多电子原子中同一能层电子 的不同，将它们分成不同能级。 (2)能级用相应能层序数和字母s、p、d、f组合在一起来表示，如n能层的能级按能量由低到高的顺序排列为ns、 、nd、nf等。 (3)能层序数 该能层的所包含的能级数，如第三能层有能级 。 (4)s、p、d、f能级可容纳的电子数为1，3，5，7的 倍。 能量 np 等于 3s、3p、3d 二 5．各能层所包含的能级符号及各能层、能级最多容纳的电子数 能层 (n) 一 二 三 四 五 六 七 …… 符号 O P Q …… 能级 5s …… …… …… …… 最多电子数 2 …… …… …… …… …… …… …… 2n2 K L M N 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 2 2 6 2 10 6 6 2 10 14 2 8 18 32 [师生互动·解疑难] (1)不同能层中同一能级，能层序数越大能量越高。 如1s2s3s…… 2p3p4p…… (2)同一能层中，各能级之间的能量大小关系是spdf…… 如第四能层中4s4p4d4f。 (3)各能级能量由低到高的顺序为ns(n－2)f(n－1)dnp。 1．以下能级符号正确的是________。 ①5s　②2d　③3f　④1p　⑤3d 解析：第二能层只有2s、2p能级；第三能层只有3s、3p、3d能级，第一能层只有1s能级，故②、③、④均不正确。 答案：①⑤ [自学教材·填要点] 1．构造原理 从氢原子开始，随着原子 的递增，原子核每增加一个质子，原子核外便增加一个电子，这个电子大多是按1s2s2p 3p4s 4p 4d5p6s4f5d6p7s……的能级顺序填充的，填满一个能级再填下一个新能级。这种规律称为构造 原理。 2．电子排布式 将能级上所容纳的电子数标在该能级符号 ，并按照能层从左到右的顺序排列的式子，称电子排布式，如锂元素的电子排布式为：1s22s1。 核电荷数 3s 3d 5s 右上角 3．应用 根据构造原理，可写出几乎所有元素原子的电子排布式。 如Mg、Cl的电子排布式为： Mg： ，或简化写成： ； Cl： ，或简化写成： 。 1s22s22p63s2 [Ne]3s2 1s22s22p63s23p5 [Ne]3s23p5 电子排布式的书写 (1)简单原子的电子排布式。 按照构造原理将电子依次填充到能量逐渐升高的能级中。如： 6C：1s22s22p2； 10Ne：1s22s22p6； 17Cl：1s22s22p63s23p5； 19K：1s22s22p63s23p64s1。 [师生互动·解疑难] (2)复杂原子的电子排布式。 对于较复杂原子的电子排布式，应先按构造原理从低到高排列，然后将同能层的能级移到一起。 如26Fe，先排列为：1s22s22p63s23p64s23d6，然后将同一能层的能级排到一起，即该原子的电子排布式为