新苏科版八年级物理上册2.3《熔化和凝固》课件2.ppt

学习目标 1.了解熔化、凝固的含义，知道熔化和凝固现象 2.了解晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义 3.会查熔点表 4.能利用熔化和凝固的知识解释简单现象，解决简单问题。  演示实验 课堂小练 下列为四季的自然现象，请在括号内分别写出其物体变化名称。 A．春天，地上的雪化成水????（ ）?? B．夏天清晨，花草叶子上附着的露（ ）??? C．秋天清晨，笼罩大地的雾?? （　　）　　　 D．冬天，河里的水结成冰　　　　（　　）　　　 讨论：为什么水温和冰温不变呢? 目的： 祝同学们 天天进步！ 2.3 熔化和凝固 苏科版物理八年级上册 第二章 物态变化 沭阳县如东实验学校初二物理组 物质三态 气 液态 固态 气态 汽化吸热　 液化放热 本节课内容 水的状态发生什么变化? 长江源头-格拉丹东雪山 消融的冰凌 将蜡烛点燃后倾斜一个角度，让烛油滴在一张白纸上。 问题1：你所观察到现象说明物质的状态发生了怎样的变化？ 问题2：你能从这些现象中得到什么结论： 冰山 1、熔化——物质从固态变成液态的过程。 2、凝固——物质从液态变成固态的过程。 铁“水” 熔化 液化 凝固 液化 杯中冰水，水结冰冰温未降 盘内水冰，冰化水水温不升 君知何故乎 探究熔化和凝固过程的特点 观察： 海波和蜡熔化和凝固过程 的温度及状态变化 注意： 熔化时使观察对象均匀吸热 活动2.4探究海波、烛蜡的熔化特点 想想看,可以用什么方法使物体受热均匀？？ 水浴法 器材： 铁架台,酒精灯, 石棉网,烧杯, 试管,温度计 ,计时器等 [设计实验] 1、如图2-29(a)把海波直接放入烧杯中，在海波中插入温度计，记下温度计的示数，然后对试管加热，每隔0.5min记录一下温度计的示数，同时注意观察烧杯中海波的状态的变化，直到海波全部熔化后2min为止。 2、如图2-29(b)把烛蜡碾碎后放入试管中，在烛蜡中插入温度计，再将试管放入装有水的烧杯中，记下这时温度计的示数，用酒精灯加热烧杯，每隔0.5min记录一下温度计的示数，同时观察烛蜡的状态的变化，直到烛蜡全部熔化后2min为止。 [进行实验和收集数据] 实验分工：一人看时间，一人读温度计的示数，一人观察物质状态，并把实验结果及时填表。 时间/min 状态 温度/℃ 烛蜡 状态 温度/℃ 海波 时间/min 海波熔化过程中的状态: 熔化始: 固态 熔化中: 固液共存态 熔化末: 液态 烛蜡的熔化过程中的状态: 熔化始: 熔化中: 熔化末: 固态 软化 液态 温度/℃ 时间/min 温度/℃ 时间/min 画出冰、烛蜡熔化时温度随时间变化的曲线 （提示：圆滑的曲线拟合） 思考：分析图像，你能得到什么结论： 海波 烛蜡 实验总结： 海波熔化时，温度 ，需要 。 烛蜡熔化时，温度 ，需要 。 固体物质分类 在熔化过程中，尽管不断吸 热，但温度却保持不变，即有固定熔化温度的固体。 在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高，即没有固定熔化温度的固体。 熔点—— 晶体熔化时的温度 不变 不断升高 吸热 吸热 晶体： 非晶体: 晶体熔化的条件：⑴达到熔点 ⑵继续吸热 熔 化 规 律 晶体 非晶体 有固定熔点 没有一定的熔点 熔化过程中处于固液共存状态 熔化是慢慢软化的过程 熔化过程都需要吸收热量 熔化规律 几种晶体的熔点/ ℃（在标准大气压下） -272 固态氦 48 硫代硫酸钠 1083 铜 -259 固态氢 232 锡 1200左右 各种铸铁 -210 固态氮 327 铅 1300-1400 各种钢 -117 固态酒精 660 铝 1535 纯铁 -39 固态水银 962 银 3410 钨 0 冰 1064 金 3550 金刚石 熔点 物质 熔点 物质 熔点 物质 几 种 常 见 晶 体 几 种 常 见 非 晶 体 2、中国科考队在南极进行考察，南极温度零下50摄氏度左右，通常有酒精和水银温度计，他们应该用哪一种呢？ 练一练： -39 固态水银 -30 固态煤油 -117 固态酒精 0 冰 660 铝 1535 纯铁 232 锡 3410 钨 熔点 物质 熔点 物质 1、220摄氏度的锡处于 态？ 固 酒精温度计 小组合作讨论： 如北方的冬天，气温常在0℃以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是