广东省佛山市高明区2018年七年级数学上册第六章数据的收集与整理6.3数据的表示学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

《6.3数据的表示》 班别： 姓名： 学号： 学习目标： 1.通过实际问题能说出扇形统计图的特点； 2.能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和决策； 3.能按照制做扇形统计图的步骤绘制扇形统计图。 学习过程： 一、课前预习 1、扇形的定义：由 和经过 所组成的图形叫扇形。 2、圆能被分割成 个扇形。 3、周角等于 度。 二、课堂探究 探究一元一次方程解决分配问题 示例1：创设情境，题?, 则该部分所对扇形圆心角为_____. 4.一个扇形统计图中,某部分所对的圆心角为36°,则该部分占总体的百分比为_____. 5.甲、乙、丙、丁四个扇形的面积比为1:2:4:5,如图1,则扇 形丙的圆心角丙为______度. 6.如图2是一个扇形统计图, 请根据图中提供的数计算 甲扇形区的圆心角的度数为________. 7. 下面收集的是某校七年级300名学生上学的数据，将表中数据制成扇形统计图 步行 60人 骑自行车 100人 坐公共汽车 130人 其他 10人 B类 8.若将圆均匀分成六块扇形,如图(甲)阴影部分表示其中的一块扇形, 求出扇形圆心角的度数.若均匀分成八块,你能将每块画出吗?若能画请在图(乙) 中画出此图,若不能请说明理由. 《6.3数据的表示(2)》 班别： 姓名： 学号： 学习目标： 1、能选择适当的方法整理和表示数据，能根据数据处理的结果获取信息并作出合理的判断和预测； 2、能在已经给出分组的情况下绘制频数直方图，知道频数直方图和条形统计图的关系。 学习过程： 一、课前预习（阅读教材P150-151，并回答下列问题） 书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书籍？文学类（A）、漫画类（B）、科普类（C）、历史类（D）下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下： A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？ 用如下方式表示： 书的类别 学生数 A 23 B 8 C 13 D 6 此种表示方式的优点是什么？ 用如下方式表示数据. 此种表示方式的优点是什么？ 二、课堂探究 认识频数直方图 下表是某校初一（2）班的同学入学信息表： 学号 性别 身高 （厘米） 入学成绩 语文 数学 英语 1 女 167 81 88 优 2 男 162 78 85 良 3 女 165 86 90 优 4 男 160 81 99 中 5 女 165 94 86 优 6 女 167 83 75 良 7 女 165 88 94 优 8 男 166 79 98 优 9 女 159 72 65 中 10 男 169 86 97 优 11 男 168 91 96 优 12 男 158 80 93 良 13 男 160 85 89 优 14 女 159 90 84 优 15 女 162 91 89 优 学号 性别 身高 （厘米） 入学成绩 语文 数学 英语 16 女 162 83 85 优 17 女 157 86 80 优 18 女 160 92 93 优 19 男 164 83 89 优 20 女 161 75 77 良 21 男 162 86 97 优 22 男 164 91 91 优 23 女 163 87 82 优 24 男 154 82 88 优 25 男 172 68 70 中 26 男 153 88 95 优 27 男 156 80 87 优 28 男 163 82 81 优 29 男 164 78 75 良 30 女 161 89 87 优 你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？ 成绩 优 良 中 人数 22 5 3 2）你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出