2018高考化学一轮复习课件:专题4第1单元含硫化合物的性质和应用知识研习苏教版.ppt

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2018高考化学一轮复习课件:专题4第1单元含硫化合物的性质和应用知识研习苏教版

一、硫单质(俗称硫磺) 1.物理性质 硫单质是 固体,硬度 , 于水, 于酒精, 于二硫化碳,熔点和沸点 。 2.化学性质 (1)与大多数金属反应 S与Fe反应的化学方程式为 。 S与Cu反应的化学方程式为 。 (2)与某些非金属反应 S与H2反应的化学方程式为 。 S与C反应的化学方程式为 。 S与O2反应的化学方程式为 。 (3)与强氧化剂反应 S与浓硫酸反应的化学方程式为 。 S与浓硝酸反应的化学方程式为 。 3.用途 硫单质可用来生产硫酸、化肥、火柴、农药、火药等。 二、重要的含硫化合物 1.二氧化硫 (1)物理性质 二氧化硫是 色,有 气味的 毒气体,密度比空气 , 液化, 溶于水(1∶40)。 (2)化学性质 ①酸性氧化物的通性 a.与碱反应 与NaOH溶液反应的化学方程式: 少量SO2时: 。 SO2过量时: 。 与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式: 少量SO2时: 。 SO2过量时: 。 b.与碱性氧化物反应 少量SO2时,如与CaO反应的化学方程式为 。 c.与H2O反应 化学方程式为 。 ②还原性 如O2、氯水、溴水、HNO3等均可将SO2氧化,化学方程式分别为 , , , 。 ③氧化性 如与H2S反应的化学方程式为 。 ④漂白性 能使品红溶液褪色,但加热后,溶液又恢复为红色。 (3)用途:漂白、制硫酸等。 [想一想1]SO2和Cl2分别通入紫色石蕊试液中,现象相同吗?为什么? 提示:把SO2和Cl2分别通入到紫色石蕊试液中,现象不同,其原因是:SO2溶于水生成H2SO3,使石蕊试液变红,但不能使石蕊试液褪色;Cl2溶于水生成了HCl和HClO,酸使石蕊试液变红,又由于HClO的强氧化性,所以最终使石蕊试液褪色。 2.硫酸 (1)物理性质 浓硫酸为 色、黏稠的油状液体, 沸点, 挥发,有 性,可做某些气体的干燥剂,与水按 互溶,溶于水时 ,98%的浓硫酸密度为1.84 g·cm-3。 [想一想2]将1瓶浓H2SO4和1瓶浓盐酸敞口放置,最终将会是什么结果?为什么? 提示:二者浓度都变稀,浓H2SO4因吸水使溶剂质量增加而变稀,溶液的质量增加;浓盐酸因挥发减少溶质而变稀,溶液的质量减少。 [想一想3]常温下铁可以被浓H2SO4钝化,而铜片在浓H2SO4中常温下也没有明显现象,这也是钝化吗? 提示:不是。因为铁是H前金属,在稀酸中就反应产生H2,而在浓H2SO4中因被氧化而使表面生成致密氧化物薄膜,阻止了进一步反应,叫钝化;而铜与稀H2SO4本来不反应,在浓H2SO4中只有加热才反应,这是由铜金属活动性决定的,并不是钝化。 ③脱水性 使碳水化合物中的氢、氧元素按水的组成比例脱去。 (3)吸水性 浓硫酸具有吸水性,能够吸收游离的水(如气体中的水分子),可用盛有浓硫酸的洗气瓶干燥某些气体。(装置如图) (4)硫酸的制备 接触法制H2SO4是目前工业上采用的主要方法,包含三个步骤: ①含硫矿石(如FeS2)在沸腾炉中燃烧,化学方程式为 。 ②SO2的催化氧化: 。 ③SO3的吸收: 。 3.硫酸盐 (1)蓝矾(CuSO4·5H2O),又称胆矾,蓝色晶体,受热时发生反应的化学方程式为 。 (2)石膏(CaSO4·2H2O),白色固体,受热时发生反应的化学方程式为 。 石膏可被用来加工豆腐,制造 和 。 (3)重晶石(BaSO4),白色固体,不溶于水和酸,可做钡餐医疗透视的内服剂。 三、酸雨的形成 1.形成过程 的燃烧、 的冶炼和 的生产等过程中产生的二氧化硫,在光照、烟尘中的金属氧化物等作用下,与氧气反应生成三氧化硫,三氧化硫溶于雨水后形成硫酸。反应方程式: 。 2.主要危害 (1)使水体、土壤酸化,影响鱼类、农作物及树木生长。 (2)腐蚀建筑物、雕塑等。 3.防治方法 (1)从消除污染源入手,研发新能源,如 、 、 等。 (2)对含硫燃料进行 处理;对工业生产中产生的SO2进行 。 (3)提高全民的环保意识。 四、自然界中不同价态硫元素之间的转化 1.自然界中硫元素的存在 自然界中的硫元素主要以 、 和 等形式存在。 2.不同价态硫元素之间的转化 (1)实验室除去洒落汞的反应: 。 (2)实验室制备SO2: 。 (3)Na2SO3变质: 。 灵犀一点: 利用硫元素的价态变化规律可以:①判断含硫物质的氧化性和还原性。②判断含不同

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