2017年九年级语文上册 第六单元 第23课 捕蛇者说课件2 语文版.pptVIP

课件来源于 教学无忧/专注中小学 教学事业！ 教学无忧/专注中小学 教学事业！ 作者简介: 唐宋八大家 讲析课文第一段： 讲析课文第二.三段 * 课件来源于 捕 蛇 者 说 作者：柳宗元 捕 蛇 者 说 捕 蛇 者 说 捕 蛇 者 说 捕 蛇 者 说 捕 蛇 者 说 捕 蛇 者 说 捕 蛇 者 说 课件来源于 爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢。种类很多，有的有毒。俗叫长虫。 如：蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等. 学过的成语如： 《辞海》中这样给蛇解释： 画蛇添足. 杯弓蛇影. 虎头蛇尾. 牛鬼蛇神. 打草惊蛇. 课件来源于 作者 柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。 课件来源于 本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困境，实际上是个被编管的“罪人”，心情十分郁抑。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民间疾苦，并以著文的方式来表达他改革政治的愿望。 这篇文章通过蒋氏三代人宁愿冒死捕蛇也不愿受苛政之苦的记叙，反映了封建社会人民遭受的苦难，揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。 课件来源于 作品 作者 唐 宋 八 大 家 唐 宋 韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙 殴阳修 王安石 曾巩 《马说》 《捕蛇者说》 《水调歌头 明月几时有》. 《惠崇〈春江晚景〉》 《醉翁亭记》 《伤仲永》.《泊船瓜洲》 课件来源于 啮（niè） 腊（xī） 挛（luán） 踠（wǎn） 瘘（1òu） 疠（lì） 嗣（sì） 莅（lì） 蹙（cù） 殚（dān） 踣（bó） 曩（nǎng） 隳（huī） 恂（xún） 缶（fou） 熙（xī） 俟（sì） 夫（fú）当（dàng）其租入几（jī）死者数 （shù）矣死者相藉（jiè）谨食（sì）之 课件来源于 第一段： 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风.挛踠.瘘.疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 课件来源于 1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？ ①产地 ②体征 ③毒性 ④功用 2.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？ “异” 剧毒 3.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？ 它给我们暗示了什么？ 蛇可以“当其租入”。 4.在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？ 交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？ 前者用的是说明，后者是用叙事。 5、段意：本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。 它暗示租税比蛇还要毒。运用了对比、反衬手法。 课件来源于 译文 （一） 永州的山野出产一种奇异的蛇，黑色的皮肤，白色的花纹；它碰到草木，草木都要枯死；如果咬了人，没有医治的办法。然而把它捕捉来，把它的肉晾干制成药饵，可以用来治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮，消除坏死的肌肉，杀死人体内的寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种毒蛇，每年征收两次，召募能够捕到这种毒蛇的人，让他们捕蛇来抵他应交纳的租税。永州的百姓都争着去干捕蛇这差事。 课件来源于 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若毒之乎？余 将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 课件来源于 阅读第二.三段，注意下列词语： 貌若甚戚者 若毒之乎 更若役，复若赋 未若复吾赋不幸之甚也 若夫日出而林霏开 若 若毒之乎 赋敛之毒 毒 专其利三世矣 几死者数矣 貌若甚戚者 好像 你 你的 比 像 怨恨 毒害 好处 几乎，差点儿 多次 表情 悲伤 课件来源于 1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？ “三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。 2.第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？ 所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。 3.第三段的主要内容是什么？它在全文中有何 作用？ 第二段主要内容：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。 这一段写作者向蒋氏提出“更若役，复若赋”的建议。 它在全文中起承上启下的过渡作用。 课件来源于 （二）有个姓蒋的人，独自享受这捕蛇抵赋的好处已有三代人了。我问他，他却说：“我爷爷死在