第一章人格心理学概论2.ppt

第一节 人格的概念一、什么是人格（一）人格的词源解释（二）对人格的常识理解 （ ）热情———————?———————孤独（ ） （ ）聪慧———————?———————鲁钝（ ） （ ）宁静———————?———————敏感（ ） （ ）乐观———————?———————悲观（ ） （ ）坚定———————?———————多变（ ） （ ）倔强———————?———————驯良（ ） （ ）活泼———————?———————拘谨（ ） （ ）依赖———————?———————独立（ ） （ ）文雅———————?———————粗野（ ） （ ）通达———————?———————偏执（ ） （ ）放荡———————?———————自制（ ） （ ）巧辩———————?———————爽直（ ） 在以上的猜人测验中，你“看到”人格了吗？ 其实，以上所描述的都是人格的内容，它们从不同层面表述了人格的不同特征。 因此，人格是一种特质组织，它存在于（自）己而区别于（别）人。 （三）人格心理学家的理论描述 心理学已产生了许多关于人格的定义。据美国心理学家奥尔波特1937年统计，人格定义已达50多种，现代定义也有15种之多。 以下仅列举有代表性的几种： 二、人格的基本特性 人格是人的整个精神面貌的反映，是人的内在素质和外在表现相统一的人生形象。 看一则小故事： 新学年开始了，北大校园里，一位从远道而来的新生背着大包小包前来报到。由于实在太累了，他把大包小包堆放在路边。这时候，正好有一位老人走了过来，这位同学便上前说道：“先生，我去办入学手续，您能否替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。这位同学于是一身轻装地去办理各种手续。 一个多小时过去了，老人依然在那尽心尽职地完成他看包的使命。这位同学办完了手续，谢过老人，便走开了。几天后，是北大的开学典礼，这位同学惊讶地发现，那天替自己看管行李的老人竟坐在主席台上！他就是北大副校长、享誉中外的大学者季羡林先生。 “大音希声，大象无形”。同样，“大德无言”。 当年鲁迅先生也曾替青年学生补过靴子。身为一代学人，他们能够看淡自己的身份，看轻自己的资历，超然于长幼尊卑，欣然领受份外的琐务。那份平和淡静，那份亲切热忱，那份宽厚质朴，让我们看到了令人仰止的一腔情怀，让学子们读出了人格的魅力。 （一）人格的整体性 人格由多种成分构成，具有内在一致性，受自我意识调控。 人格的整体性是心理健康的重要指标。 （二）人格的稳定性 表现为两个方面：一是人格的跨时间的持续性；一是人格的跨情境的一致性。 但也不是一成不变的，具有可塑性。 （三）人格的独特性 不同的遗传、生活与教育环境形成独特的心理特点。 但又有与他人相同的特征，具有共同性。 （四）人格的社会性 人格是社会的人所特有的。 社会化是一个人在与他人的交往中掌握社会经验和行为规范、获得自我的过程。 但也具有生物性。 三、与人格相关的概念 （一）个性 指人格的独特性。与人格的区别在于： 其一，个性是指人的个别差异；人格则是对一个人的总的描述或本质的描述。 其二，个性是相对于共性而言的，世界上万事万物都有个性，但人格是对人而言的，其它事物或动物显然不能用人格来描述。 （二）气质 是个人生来具有的心理活动的动力特征。与人格的区别在于： 人格的形成除了气质、体质等先天禀赋作基础外，社会环境的影响起着决定性的作用；而气质仅属于人格中的先天倾向。 （三）性格 是指个人的品行道德和风格。 是人格的一个重要组成部分，是个人有关社会规范、伦理道德方面的各种习性的总称，是不易改变的、稳定的心理品质。 总之，个性是人格的独特性，气质是人格发展的先天基础，性格是个人后天形成的道德行为特征。个性、气质、性格都包括在人格内涵之中。 什么是人格？什么是人格心理学？人格心理学的研究对象是什么？ 人格是个体在先天遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。（P5） 人格心理学是研究人格的一门心理学分支学科。（P1） 人格心理学的研究对象是人格。 第二节 人格心理学的任务和意义 一、任务 人格心理学是研究人格的一门心理学分支学科。 基础理论：人格心理学家要发展或建立人格理论，回答有关人格的基本理论问题。目前已提出多种人格理论。 实践应用：人格心理学家要运用有关的人格理论与研究方法于某个实践领域，解决该领域中的具体实践问题。为各种社会实践服务。 二、研究内容 人格结构：用来解释个体差异的概念。他（她）是一个什么样的人？ 人格动力：个体特征性行为的内在原因。他