浙教版科学八年级上册1.7 水资源的利用、开发和保护课件2 (共14张PPT).ppt

石厦学校 龚锡蓉 贺桂花 水资源的利用、开发和保护 为什么缺水呢？ 蒸发 505，000 水汽输送 10% 地表径流 地表蒸发 72，000 降水 119，000 地下径流 47,000 47,000 33,000以洪水的形式入海无法利用 14,000形成稳定径流被人类利用 5,000流经无人区 9,000可以经常利用(1.7%) 缺水的原因——自然方面（数量） 降水 90% 讨论： 平常在厨房、浴室及厕所使用过的水，会流到什么地方？工业、农业废水排出后对河流、湖泊及水生动植物造成了什么结果？ 水体污染的主要来源： （1）工业废水、废渣； （2）农业废水； （3）生活污水。 除去水中的杂质的方法 你会饮用图中的水吗？ 我们有哪些办法处理这些污水？ 水的净化 明矾、铁架台、小漏斗、烧杯、剪刀、滤纸、玻璃棒、塑料瓶、棉花、碎石、沙砾、细沙、活性炭、酒精灯、火柴、蒸馏装置、胶头滴管、水 将泥浆水静置 沉淀下来的固体与水已经彻底分离了吗？ 先观察一杯泥浆水 在泥浆水里加明矾 适用范围 沉淀法： 用于分离液体中混有的不溶性固体杂质 静置或加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置 使液体中的悬浮微粒聚集成较大的颗粒沉淀下来 原理 根据物质的溶解性不同 基本操作 所起作用 蒸馏法 简易蒸馏装置 蒸馏法可以去掉水中已溶解的物质， 将水净化可直接饮用。 办法