2017-2018届高中物理 第五章 交变电流 4 变压器课时训练 新人教版选修3-2.docVIP

变压器 题组一　变压器的工作原理 1.(多选题)理想变压器的原、副线圈中一定相同的物理量有(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.交变电流的频率 B.磁通量的变化率 C.功率 D.交变电流的峰值 解析:理想变压器没有漏磁,没有能量损失,所以原、副线圈中磁通量变化率相同,原、副线圈中功率相同,选项B、C正确;变压器的原理是互感现象,其能改变电压峰值,不改变频率,选项A正确,选项D错误。 答案:ABC 2.一台理想变压器的原线圈接220 V正弦交流电压时,副线圈上仅接有阻值为10 Ω的电阻,电阻两端的电压为44 V。若将副线圈的匝数增加100匝,则通过副线圈上此电阻的电流增加1.1 A。由此可知该变压器原线圈的匝数为(　　) A.200 B.2 000 C.50 D.500 解析:由题意知,当副线圈匝数增大100匝时,电阻器上的电压U2=U2+ΔIR=44 V+1.1×10 V=55 V 又由,可得　 解得n1=2 000,n2=400。选项B正确。 答案:B 3.(多选题)理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的是(　　) A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1 B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等 C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1 D.正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1 解析:对于理想变压器,穿过两个线圈的磁通量相同,磁通量变化率相同,每匝线圈产生的感应电动势相等,输入功率等于输出功率。 答案:BD 4.一台理想变压器的副线圈有100 匝,输出电压为10 V,则铁芯中磁通量的变化率的峰值为(　　) A.10 Wb/s B.14.1 Wb/s C.0.14 Wb/s D.28.2 Wb/s 解析:由E=n·知,Em=×10 Wb/s=0.14 Wb/s,选项C正确。 答案:C 题组二　理想变压器的动态分析 5.对于理想变压器,下列说法中不正确的是(　　) A.原线圈的输入功率随着副线圈的输出功率增大而增大 B.原线圈的输入电流随着副线圈的输出电流增大而增大 C.原线圈的电压不随副线圈的输出电流变化而变化 D.当副线圈的电流为零时,原线圈的电压也为零 解析:副线圈消耗功率大小决定原线圈的输入功率大小,选项A对;副线圈的电流决定原线圈的电流,选项B对;当副线圈的电流为零时原线圈的电流为零,但电压不是零,选项D错;原线圈的电压决定副线圈的电压,与副线圈中电流的变化无关,选项C对。 答案:D 6. (多选题)如图所示,理想变压器原线圈接有交流电源,当副线圈上的滑片P处于图示位置时,灯泡L能发光。要使灯泡变亮,可以采取的方法有(　　) A.向下滑动P B.增大交流电源的电压 C.增大交流电源的频率 D.减小电容器C的电容 解析:向下滑动滑片P,副线圈匝数减少,输出电压U2减小,经过灯泡的电流减小,灯泡变暗,选项A错误;增大交流电源的电压,则原线圈两端电压U1变大,副线圈的输出电压U2变大,经过灯泡的电流增大,灯泡变亮,选项B正确;增大交变电流的频率,电容器对交变电流的阻碍作用减小,经过灯泡的电流增大,灯泡变亮,选项C正确;减小电容器的电容,电容器对交变电流的阻碍作用增大,经过灯泡的电流减小,灯泡变暗,选项D错误。 答案:BC 7.图甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1∶ n2=5∶1,电阻R=20 Ω,L1、L2为规格相同的两只小灯泡,S1为单刀双掷开关。原线圈接正弦交流电源,输入电压u随时间t的变化关系如图乙所示。现将S1接1、S2闭合,此时L2正常发光。下列说法正确的是(　　) A.输入电压u的表达式u=20sin(50πt) V B.只断开S2后,L1、L2均正常发光 C.只断开S2后,原线圈的输入功率增大 D.若S1换接到2后,R消耗的电功率为0.8 W 解析:由图象知T=0.02 s,ω==100π rad/s,u=20sin(100πt) V,A项错误;由于副线圈两端电压不变,故只断开S2,两灯串联,电压为额定值一半,不能正常发光,B项错误;只断开S2,副线圈电路电阻变为原来的2倍,由P=知副线圈消耗功率减小,则原线圈输入功率也减小,C项错误;输入电压额定值U1=20 V,由及PR=得PR=0.8 W,D项正确。 答案:D 题组三　特殊变压器 8.(多选题)如图所示,L1、L2是高压输电线,图中两电表示数分别是220 V和10 A,已知甲图中原、副线圈匝数比为100∶1,乙图中原、副线圈匝数比为1∶10,则(　　) A.甲图中的电表是电压表,输电电压为22 000 V B.甲是电流互感器,输电电流是100 A C.乙图中的电表是电压表,输电电压为22 000 V D.乙图是电流互感器,输电电流是100 A 解析:题图甲是电压互感器,题图甲中的电表是电压表,根据