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经济学原理（Economics） 第一章：经济学基础知识 我们为什么要学经济学？ 学习经济学，可以让你更精明地参与经济。 可以让你更好地了解世界。 可以让你更深刻地理解政策。 今天经济学被尊称为“社会科学的皇后” 什么是经济学(Economics)？ “经济学是是一门研究人类一般生活事务的学问” ——马歇尔《经济学原理》 “经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的人。”——萨缪尔森《经济学》 定义的解释 “经济学是研究人和社会对有不同用途的稀缺资源利用加以选择的科学；其目标是有效配置稀缺资源以生产商品和劳务，并在现在或将来把它们合理地分配给社会成员或集团以供消费之用”。 经济学的双重主题:稀缺和效率 1) 分析的前提：资源的稀缺性 2）分析的中心目标：资源的有效配置 稀缺性（Scarcity)-核心问题 存在资源稀缺性才有经济学，没有稀缺性就没有经济学。 稀缺不是指资源在绝对数量上的多寡，而是指相对于一个社会人们无限多样、不断上升的需要来说，用以满足这些需要的手段，即有用的资源是相对不足的 一种资源或产品稀缺性程度高低，是相对于需求与供给关系而言，而不是就其本身重要性而言。一个例子：清洁空气；水 资源包括自然资源、资本资源、人力资源、时间资源。 2）资源的有效配置 基于资源的有限性和资源用途的多样性，需要人们做出选择（choice）。 “有效”指“有效率”，而不是“有效果”。 经济学基本假说：经济人（理性人） 假说 “经济人”（或理性人）假设：人是自利的，其一切行为都是为了最大限度地满足自己的利益。也就是说其行为是理性的。 自利并非“自私自利” 理性化是对人们行为动机的简化假设。经济学只分析受理性动机支配的那部分经济行为，而把非理性行为部分的解释留给了其他学科研究人员。如醉酒中的人的行为、热恋中情侣的行为 亚当斯密的论断 “经济人”假设源于亚当.斯密的思想。亚当.斯密认为，人的行为动机根源于经济诱因，人都要争取最大的经济利益，工作就是为了取得经济报酬；并认为，在自由经济制度种，经济活动的主题是体现人类利己主义本性的个人。每个人都力图用好他的资本，使其产出能实现最大的价值。一般说来，他既不企图增进公共福利，也不知道他能够增进多少。他所追求的仅仅是一己的安全或私利。但是，在他这样做的时候，有一只看不见的手在引导着他去帮助实现另外一种目标，尽管该目标并非是他的本意。追逐个人利益的结果，是他经常地增进社会的利益，其效果要比他真的想要增进社会的利益是更好。 亚当.斯密 ?国富论?（1776年） 三个基本的经济学问题 1.生产什麽？生产多少？ (What is to be produced?) 资源稀缺性要求人们做出选择。 普遍存在在资源稀缺性条件下，生产一种商品必然意味着生产其他产品机会的减少，也就是说必然会发生机会成本。 机会成本是为了得到某种东西所必须放弃的东西。任何一种成本可以用所放弃的机会来衡量。 机会成本概念也可以用生产可能性边界加以说明 你如何理解下面一段话? “造出的每一支枪，下水的每一艘军舰，发射的每一枚火箭，归根结底，都意味着一种对于那些忍饥挨饿的人们的偷盗。” ——德怀特.D.艾森豪威尔总统 生产可能性边界 (production- possibility frontier, PPF) 表示在技术知识和可投入品数量既定的条件下，一个经济体所能够得到的最大产量。代表可供社会利用的物品和劳务的不同组合。 投入(inputs) ：生产物品和劳务过程中所使用的商品和劳务。也叫生产要素。 产出(outputs) ：生产过程创造的各种有用的物品或劳务，它们可以用于消费或用于进一步的生产。 经济需要哪些投入? 生产要素(factors of production)分三大基本范畴： ——土地或自然资源，指生产过程中所使用的自然资源。 ——劳动，人们花费在生产过程中的时间和精力。 ——资本，一个经济体为生产其他物品而生产出来的耐用物品。 特定的生产可能性 各种可能的生产组合 哪些点表示的生产组合是有效率的? 这一边界表示可供选择的清单。边界之外的点是达不到的，边界之内的点表明经济未达到有效率的生产。 当经济体无法在不减少一种物品产量的前提下生产出更多的另一种物