2013届高三生物一轮复习课堂练兵2 56 3.docVIP

课时知能训练 一、选择题 1．下列各育种方法中，要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系的是(　　) A．杂交育种　　　　　　　　　B．基因工程育种 C．诱变育种 D．多倍体育种 2．(2012·烟台模拟)某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是(　　) A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组 B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子 D．b过程需要通过自交来提高纯合率 3．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是(　　) 高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种 A．过程①的作用原理为染色体变异 B．过程③必须经过受精作用 C．过程④必须使用生长素处理幼苗 D．此育种方法选出符合生产要求的品种占1/4 4．下列有关育种的叙述，正确的是(　　) A．培育杂合子优良品种可用自交法完成 B．多倍体育种仅局限在植物范围 C．欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法 D．由单倍体育种直接获得的良种为纯合子 5．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是(　　) A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③的原理是细胞的全能性 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 6．用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型；方法二是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(双选)(　　) A．方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4 B．方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4 C．方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体数目变异 D．方法二中最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率 二、非选择题 7．小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题： (1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是____________，选择F2中矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至________。 (2)若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中________(填字母)途径所用的方法。其中的F环节是________。 (3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中____________(填字母)表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：______________________________。 (4)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦______________________植株。 (5)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用________技术手段进行处理。 (6)图中的遗传育种途径中________(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。 8. 番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法。 (1)若过程①的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占__________。 (2)过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有__________种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为__________，约有__________株。 (3)过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用__________技术。 (4)过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是____________________。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是____________________________________。 1．【解析】　杂交育种是通过有性生殖过程来实现的，不同种生物之间存在生殖隔离，不能进行有性生殖；基因工程育种对亲本的亲缘关系没有要求；诱变育种只有一个亲本；多倍体育种，可以用不同物种的生物作为亲本。 【答案】　A 2．【解析】　分析题图可知，a为单倍体育种过程，其遗传学原理是染色体变异；b过程为杂交育种过程，不是诱